Budo Senmon Gakko (武道専門学校, Budō Senmon Gakkō), auch bekannt als Butoku Gakko, Bujutsu Senmon Gakko, Dai Nippon Butoku Kai, Budo Senmon Gakko oder Busen (武専), war eine Schule zur Ausbildung junger Männer und Frauen in japanischer Kampfkunst. Es gab vier Abteilungen: Kendō, Judo, Naginata und Kyūdō.mini|500x500px|Butokuden in 1899|ohne Die Schule hatte ihren Sitz in Butokuden, einer berühmten Trainingshalle in Kyoto, Japan. Das Gebäude wird weiterhin für Kampfkunstvorführungen genutzt.
Gründung links|Japanischer Druck aus dem Jahr 1854, der Commodore Perrys „Schwarze Schiffe“ darstellt.|mini|500x500px Der Bedarf an Busen (Kampfkunstschulen) entstand aus einer nationalistischen Begeisterung in Japan nach dem Ersten Japanisch-Chinesischen Krieg (1894–1895). Starker Japanischer Nationalismus führte zu einem gesteigerten Interesse am „Weg der Kampfkunst“.
Traditionell wurden japanische Kampfkünste als Teil des regulären Lehrplans an Schulen in ganz Japan unterrichtet. Die Ankunft der „Schwarzen Schiffe“ von Commodore Matthew Perry im Jahr 1853 veranlasste die Japaner dazu, ihre „archaischen“ Kampfkünste aufzugeben und westliche Feuerkraft einzusetzen. Kampfkünste galten als veraltet und als Teil der feudalen Geschichte Japans, weshalb die Schulen den traditionellen Kampfkünsten weniger Bedeutung beimmaßen.
Das Interesse an den Kampfkünsten wurde 1873 von Sakakibara Kenkichi neu geweckt – einem stolzen Mann aus dem Stand der Hatamoto, der den Verlust der traditionellen Schwertkunst und der Kampfkünste mit Sorge betrachtete. Er organisierte eine Reihe von Vorführungen bekannter Kampfkünstler, sogenannte Gekken Kōgyō. Trotz des Eintrittspreises erfreuten sich diese Veranstaltungen enormer Beliebtheit und belebten das Interesse an den Kampfkünsten wieder.
Bis 1880 hatte die Polizei die Bedeutung von Kendo und anderen traditionellen Kampfkünsten erkannt und in die Richtlinien der Polizeiakademie aufgenommen, dass alle Polizeianwärter in Kendo unterwiesen werden sollten.
Jenseits von Kendo Diese Beliebtheit an den traditionellen Kampfkünsten weckte auch im Bildungsbereich Interesse. In den 1870er Jahren äußerten etliche Personen Bedenken hinsichtlich der vollständigen Verwestlichung japanischer Schulen. Das Ministry of Education führte Untersuchungen durch – die bedeutendste davon 1883 durch das Nationale Institut für Gymnastik (Taiso Denshujo) und anschließend die Untersuchung von 1896 durch den Beirat für Schulgesundheit (Gakko Eisei Komonkai). Das Fazit beider Umfragen lautete, dass es unangemessen wäre, Bujutsu (japanische Kampfkunst im Allgemeinen) in den Schullehrplan aufzunehmen – es sei denn, dies geschähe auf rein spirituelle Weise (die Umfrage von 1896 legte nahe, dass Jungen über 16 Jahren Bujutsu praktizieren könnten).
Dies veranlasste eine Reihe von Personen – allen voran Ozawa Unosuke (大沢 卯之助) und Nakajima Kenzo (中島 健蔵) –, zu versuchen, eine gymnastische Adaption des Bujutsu zu entwickeln. Dieses Vorhaben stieß auf Kritik; dabei wurde angemerkt, dass die Techniken ineffektiv seien und weder die Klinge noch die Bewegungsrichtung berücksichtigten.
Das Jahr 1895 markierte den 1100ten Jahrestag der Ernennung Kyotos zur Hauptstadt Japans. Kaiser Kammu soll eine Butokuden (Halle der Kampftugend) errichtet haben, um den Kampfgeist zu fördern und Krieger zu ermutigen. Zum Gedenken daran wurde die Dai Nippon Butoku Kai (Butoku Kai) in Kyoto unter der Aufsicht des Bildungsministers gegründet. Die Gründung des Butoku Kai markierte einen entscheidenden Wendepunkt bei der Wiedereinführung der Kampfkünste in den Schullehrplan. Ziel des Butoku Kai war es, die Vielzahl der im ganzen Land verbreiteten Kampfdisziplinen zu vereinheitlichen.
Im Jahr 1905 wurde innerhalb der Butoku Kai eine Abteilung zur Ausbildung von Bujutsu-Lehrern gegründet, die sogenannte Bujutsu Kyoin Yoseijo. Dieses System wurde mehrfach überarbeitet und verbessert, was schließlich 1911 zur Gründung der Butoku Gakko (Schule der Kampfestugend) führte. Diese Einrichtung wurde 1912 in Bujutsu Senmon Gakko (Fachschule für Bujutsu) umbenannt und erhielt 1919 den Namen Budo Senmon Gakko, als der Begriff „Budo“ offiziell an die Stelle von „Bujutsu“ trat. Die Budo Senmon Gakko (oder „Busen“, wie sie später genannt wurde) nahm gemeinsam mit der Tokyo Koto Shihan Gakko (Höhere Normalschule Tokio) eine Vorreiterrolle bei der Ausbildung junger Lehrkräfte ein; diese wurden an Schulen im ganzen Land entsandt, um Kindern die Kampfkünste zu vermitteln.
links|Ein Schüler der Kampfkunstakademie (Tamio Kurihara) 1917|mini|300x300px
Ein Kampfsportschüler in traditioneller japanischer Kleidung (Stadt Shōichi Minato)|mini|300x300px
Der erste Jahrgang mit acht Studierenden schloss das Studium im März 1914 ab.
Die Budo Senmon Gakko brachte bis zum Ausbruch des Zweiten Weltkriegs weiterhin hervorragende Ausbilder hervor, bis immer mehr Schüler zur japanischen Armee eingezogen wurden.
Nach dem Krieg untersagten die alliierten Besatzungstruppen die Eröffnung der Schule. Sie stand jahrzehntelang leer. Inzwischen wurden die Gebäude restauriert und modernisiert, und heute finden im Dōjō Turniere statt.
Tägliche Routine Das Training an der Budo Senmon Gakko folgte einem strengen Zeitplan: 0600-0700 Asa-geiko (Morgentraining): Im ersten Jahr übten die Schüler das ganze Jahr über eine einzige grundlegende Schnitttechnik. In den darauffolgenden Jahren gingen sie dazu über, komplexere Techniken zu trainieren. 07:00-08:00 Frühstück 08:00-12:00 Unterricht: Vermittlung von Kenntnissen, die üblicherweise Japanisch, Kalligrafie und die Altjapanische Sprache umfassen. 12:00-13:00 Mittagessen 13:00-15:00 Keiko (Praxis): Training auf die gleiche Weise wie beim Vormittagstraining. 15:00-16:00 Freiwilliges Training: Zusätzliche Trainingseinheiten, deren Besuch zwar nominell freiwillig war, aber informell aufgrund sozialer Erwartungen vorausgesetzt wurde. Siehe auch
Dai Nippon Butoku Kai Kenshiro Abbe
Einzelnachweise
Kategorie:Bildungseinrichtungsgründung 1905 Kategorie:Schule in Japan Kategorie:Kendō Kategorie:Kenjutsu Kategorie:Judo