Petra Strehmel ist eine emeritierte Professorin mit dem Schwerpunkt Arbeits- und Organisationspsychologie an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften HamburgProf. Dr. Petra Strehmel auf Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, abgerufen am 17. August 2026., dort leitete sie auch das Competence Center zum Aufwachsen von Kindern (CCkids).Marc Hasse: Hamburger erforscht den Austausch der Generationen auf Hamburger Abendblatt vom 20. Februar 2014, abgerufen am 17. August 2026.
Leben Von 1976 bis 1981 studierte sie Pädagogik, Soziologie und Psychologie an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn und der Ludwig-Maximilians-Universität München. 1981 legte sie den M.A. in Erziehungswissenschaften (Empirische Pädagogik) an der Universität München ab. 1992 erwarb sie das Diplom in Psychologie mit dem Schwerpunkt Arbeits- und Organisationspsychologie, ebenfalls an der Universität München. 1997 promovierte sie zum Dr. phil. in München bei Lutz von Rosenstiel mit der Arbeit Entwicklung beruflicher Ziele bei Wissenschaftlerinnen mit Kindern.
Von 1993 bis 2002 war sie wissenschaftliche Referentin und Projektleiterin am Deutschen Jugendinstitut. 2002 wurde sie zur Professorin für Psychologie an die HAW Hamburg berufen, dort ging sie 2023 in den Ruhestand.
Werk Ihre Arbeiten beziehen sich auf die Leitung und das Management in Sozialunternehmen, insbesondere im System der Kindertagesbetreuung. Sie hat sich mit Personal- und Organisationsentwicklung in Non-Profit-Organisationen (Trägerorganisationen in der Kinder- und Jugendhilfe) beschäftigt sowie mit organisationaler Resilienz in Krisensituationen. Zudem hat sie empirische Evaluationen von Maßnahmen in sozialen Einrichtungen durchgeführt; nach ihren Ergebnissen entsteht Belastung in Organisationen nicht nur durch die Arbeitsmenge, sondern durch unklare Rollen, fehlende Kommunikation und eine schwache Leitung, eine gute Leitung hingegen schafft Orientierung, Verlässlichkeit und eine positive Lernkultur. Resiliente Einrichtungen sind durch klare Abläufe, verlässliche Kommunikation, stabile Beziehungen und eine lernorientierte Fehlerkultur gekennzeichnet, Krisenfestigkeit ist das Ergebnis von bewusster Organisationsentwicklung.
Ehrungen/Positionen Mitglied im Vorstand der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit (BAG-BEK) Mitglied im Beirat des International Leadership Research Forum Early Childhood Education (ILRFEC) Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
Publikationen (Auswahl) Monografien Mit Itala Ballaschk: Kita-Entwicklung – Ansätze und Konzepte für Organisationsentwicklung in der frühen Bildung. Verlag Barbara Budrich, Leverkusen 2024, ISBN 978-3-8474-1871-9. Mit Harald Ansen; Daniela Ulber; Dagmar Bergs-Winkels; J. Georg Brandt; Ulrike Voigtsberger; Rahel Dreyer; Frauke Hildebrandt; Johanna Nolte; Peter Winkels; Xenia Roth; Joachim Bensel; Gabriele Haug-Schnabel; Karen Dohle; Annegret Flothow; Harald Clemens: Kitas leiten und entwickeln: ein Lehrbuch zum Kita-Management (2., aktualisierte Auflage). Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart 2020, ISBN 978-3-17-037902-2. Mit Susanne Viernickel; Kirsten Fuchs-Rechlin; Christa Preissing; Joachim Bensel; Gabriele Haug-Schnabel: Qualität für alle: wissenschaftlich begründete Standards für die Kindertagesbetreuung. Herder Verlag, Freiburg, Br. 2015, ISBN 978-3-451-32992-0. Mit Toni Faltermaier; Philipp Mayring; Winfried Saup: Entwicklungspsychologie des Erwachsenenalters (3., vollst. überarb. Aufl.). Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart 2014, ISBN 978-3-17-020858-2. Personalmanagement in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen. Teil: Teil 1., Psychologische Grundlagen. Ibus-Verlag, Remagen 2006, ISBN 978-3-938724-13-2. Mit Gerlinde Seidenspinner; Barbara Keddi; Svendy Wittmann; Michaela Gross; Karin Hildebrandt: Junge Frauen heute - Wie sie leben, was sie anders machen: Ergebnisse einer Längsschnittstudie über familiale und berufliche Lebenszusammenhänge junger Frauen in Ost- und Westdeutschland. Verlag Leske + Budrich, Leverkusen 1996, ISBN 978-3810014726. Karriereplanung mit Familie: eine Studie über Wissenschaftlerinnen mit Kindern. Kleine Verlag, Bielefeld 1999, ISBN 978-3-89370-314-2.
Herausgeberschaften Mit Susanne Borkowski; Katrin Lattner; Jörn Borke; Andreas Eickhorst; Tina Friederich: Die gesundheitsförderliche Kita: Wissenschaftliche Grundlagen und praxisnahe Impulse. W. Kohlhammer Verlag, Stuttgart 2026, ISBN 978-3-17-045879-6. Mit Elina Fonsén; Raisa Ahtiainen; Kirsi-Marja Heikkinen; Lauri Heikonen; Emanuel Tamir: Early Childhood Education Leadership in Times of Crisis: International Studies During the COVID-19 Pandemic. Verlag Barbara Budrich; Leverkusen 2023, ISBN 978-3-8474-1855-9. Mit J. Heikka; E. Hujala; J. Rodd; M. Waniganayake: Leadership in Early Education in Times of Change. Research from Five Continents. Budrich, Toronto 2019, ISBN 978-3-8474-2199-3. Mit Karl Hausser; Philipp Mayring; Dieter Ulich; Maya Kandler; Blanca Degenhardt: Psychologie der Krisenbewältigung. Eine Längsschnittuntersuchung mit arbeitslosen Lehrern. Psychologie Verlags Union, München 1985, ISBN 978-3-621-54690-4.
Zeitschriftenartikel/Buchbeiträge Mit Katrin Lattner; Susanne Borkowski; Marie-Cathrin Ulbrich: Neue Herausforderungen der Gesundheitsförderung in Kindertageseinrichtungen nach der Pandemie – Fachkräftegesundheit im Fokus. In: Prävention und Gesundheitsförderung, 2024, S. 1–5. Mit Katrin Lattner: Pandemic-related challenges for team leadership in ECEC centres in Germany. In: International Journal of Child Care and Education Policy, 2023, 17 (1), S. 1–17. Mit Raimund Geene; Antje Richter-Kornweitz; Susanne Borkowski: Gesundheitsförderung im Setting Kita: Ausgangslage und Perspektiven durch das Präventionsgesetz. In: Prävention und Gesundheitsförderung, 2016, 11 (4), S. 230–236.
Weblinks
Petra Strehmel's Lab auf Research Gate, abgerufen am 17. August 2026.
Einzelnachweise
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