Knut Linke ist seit 2026 Professor für Digitale Transformation, Informationstechnik und Künstliche Intelligenz an der Hochschule der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (HGU). Seine Forschungsinteressen umfassen Kompetenzentwicklung in der IT-Arbeitswelt, digitale Bildung und die Anwendung künstlicher Intelligenz.
Beruflicher und wissenschaftlicher Werdegang Linke absolvierte von 2000 bis 2003 ein duales Studium der Wirtschaftsinformatik an der Berufsakademie Weserbergland. 2003 erwarb er einen Bachelor of Business Administration an der HZ University of Applied Sciences in den Niederlanden. Es folgten Masterabschlüsse in Informatik an der Fernuniversität in Hagen im Jahr 2008 und in Betriebswirtschaftslehre (MBA) an der Pfeiffer University in den USA im Jahr 2009.
Vor seiner Tätigkeit an Hochschulen arbeitete Linke unter anderem bei Ernst & Young, LeasePlan Deutschland und Lycos Europe.
Als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Weserbergland wirkte Linke im Forschungsprojekt „Open IT“ an der Entwicklung berufsbegleitender Studienangebote für IT-Fachkräfte mit.Thomas Doyé u. a. (Hrsg.): Hochschule digital?! Praxisbeispiele aus berufsbegleitenden und weiterbildenden Studienangeboten. 2017, S. 40 und 88. Dabei untersuchte er gemeinsam mit Michael Städler und André von Zobeltitz die Anforderungen von Arbeitgebern und Beschäftigten an akademische Weiterbildungsangebote für IT-Fachkräfte. Seine weiteren Arbeiten befassen sich mit dem Einfluss der Informatisierung auf Arbeitsaufgaben und Kompetenzanforderungen sowie mit der Bedeutung von Erfahrungswissen für das berufliche Handeln von IT-Fachkräften. Er gehörte außerdem dem Projektbeirat einer Voruntersuchung des Bundesinstituts für Berufsbildung zur Novellierung des IT-Fortbildungssystems an.
2021 wurde er an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg mit einer Arbeit über Kompetenzanforderungen der IT-Arbeitswelt promoviert. Erstbetreuer war Karl Wilbers, Zweitbetreuerin Sabine Pfeiffer. Vor seiner Berufung an die HGU übernahm er 2022 eine Professur für Informatik an der IU Internationalen Hochschule.
Forschung
Digitale Lehre und informelles Lernen
Linkes Arbeiten zur digitalen Hochschullehre behandeln die Verbindung selbstgesteuerter Lernphasen mit betreuten Lernaktivitäten. Gemeinsam mit Volkmar Langer und Florian Schimanke beschrieb er 2014 die Konzeption und Erprobung des Inverted Classroom in einem Grundlagenmodul der Wirtschaftsinformatik. Im Mittelpunkt standen die Vorbereitung durch digitale Lernmaterialien und die Nutzung der Präsenzveranstaltungen für gemeinsame Lernaktivitäten.
Ein 2016 gemeinsam mit Sophie Huck und André von Zobeltitz veröffentlichter Erfahrungsbericht behandelte die Anwendung des Inverted-Classroom-Modells in virtuellen Klassenräumen. Mit Huck und Lasse Bönick untersuchte Linke außerdem Motivationshemmnisse in der Online-Lehre und im Selbststudium anhand eines mathematischen Grundlagenkurses. Gemeinsam mit Robert Mertens veröffentlichte er 2020 einen Beitrag zur Gestaltung digitaler Lehre anhand von Erfahrungen aus der COVID-19-Pandemie.
In einem Beitrag von 2022 befasste sich Linke mit TikTok als Plattform für informelles Lernen. Anhand von Praxisbeispielen betrachtete er kurze Lerneinheiten, sogenannte Learning Nuggets, und diskutierte deren Einsatz in der Unternehmenskommunikation.
Informatisierung und Arbeitsanforderungen
Im Zusammenhang mit dem Forschungsprojekt „Open IT“ untersuchte Linke gemeinsam mit Michael Städler und André von Zobeltitz die Erwartungen von Arbeitgebern und Beschäftigten an akademische Weiterbildungsangebote für beruflich qualifizierte IT-Fachkräfte. Der 2018 veröffentlichte Beitrag ordnete diese Anforderungen in die Diskussion über die Informatisierung der Arbeit ein.
2020 beschrieb Linke eine Anpassung der Operationalisierung des Labour Capacity Index (LCI), mit dem die Nutzung von Arbeitsvermögen beim Umgang mit Komplexität und Unwägbarkeiten untersucht wird. Er überarbeitete die Antwortskalen und die Berechnung des Index und verglich das angepasste mit dem bisherigen Verfahren anhand einer Befragung von IT-Beschäftigten. In einem weiteren Beitrag untersuchte er mit dem angepassten Verfahren Arbeitsanforderungen unterschiedlicher IT-Berufe und Organisationsformen. Für die untersuchten agilen Arbeitsumgebungen berichtete er über eine stärkere Inanspruchnahme des Arbeitsvermögens.
Seine Dissertation von 2021 verband die Perspektiven von IT-Fachkräften, Arbeitgebern und Bildungsträgern auf berufliche Weiterbildung mit einer Mixed-Methods-Untersuchung betrieblicher IT-Arbeit. Sie behandelte technische und kaufmännische Anforderungen sowie die Bedeutung von Erfahrungswissen im beruflichen Handeln. Aus den theoretischen und empirischen Ergebnissen leitete Linke Weiterbildungsvorschläge für die Stufen 5 bis 7 des Deutschen Qualifikationsrahmens ab.
Künstliche Intelligenz
Im Oktober 2023 sprach sich Linke in einem Statement im Handbuch E-Learning für die Förderung von Kompetenzen im Umgang mit generativer künstlicher Intelligenz bei Studierenden und Lehrenden aus. Insbesondere sollten Studierende lernen, geeignete Eingaben für Sprachmodelle zu formulieren, deren Grenzen einzuschätzen und generierte Ergebnisse kritisch zu prüfen. Im Dezember desselben Jahres veröffentlichte er einen Praxisbeitrag zum Einsatz generativer KI in der Hochschullehre.
Zwei 2026 in der von der IU Internationalen Hochschule herausgegebenen Reihe IU Discussion Papers – IT & Engineering erschienene Arbeiten behandeln KI-Anwendungen und Kompetenzanforderungen. In einer Onlinebefragung von Bürgerinnen und Bürgern sowie Verwaltungsmitarbeitenden untersuchte Linke die Nutzung und Akzeptanz digitaler und KI-gestützter kommunaler Angebote. Er berichtete über eine begrenzte Nutzung der untersuchten KI-Angebote, Datenschutzbedenken und wahrgenommene Informationsdefizite. Gemeinsam mit Fabian Zettier und Frank Krickel verband er eine Auswertung von 18 KI-Kompetenzrahmen mit einer KI-gestützten Inhaltsanalyse von Stellenanzeigen mit Bezug zu generativer KI. Die Anzeigen wurden am 14. März 2026 aus der Jobbörse der Bundesagentur für Arbeit erhoben. Technische Kompetenzen wurden darin häufiger ausdrücklich genannt als ethische oder rechtliche Kompetenzen.
Wissenschaftskommunikation
Linke war Gast der am 31. Januar 2024 veröffentlichten achten Folge des Podcasts Business Next des Bürgersenders Radio aktiv. Mit Andreas Kohne und Moderator Jan Hampe sprach er über Anwendungsmöglichkeiten und Risiken künstlicher Intelligenz.
Im selben Jahr beteiligte sich Linke am Dialogformat I’m a Scientist von Wissenschaft im Dialog. Nach Angaben des Veranstalters wählten ihn die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler in den Themenrunden „Künstliche Intelligenz“, „Demokratie und KI“ und „KI kreativ“ jeweils zu ihrem Favoriten unter den teilnehmenden Forschenden.
Aus der Beteiligung an dem Dialogformat ging das 2024 veröffentlichte Buch Wie KI unsere Welt verändert: Experten beantworten eure Fragen hervor, dessen Entstehung mit dem Preisgeld unterstützt wurde. Das bei BoD als Open Education Resource erschienene Buch richtet sich an Jugendliche. Es greift Fragen der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler auf und verbindet Erläuterungen zu Grundlagen und Anwendungen künstlicher Intelligenz mit Interviews zu ihren gesellschaftlichen Auswirkungen.
Weitere Einführungen in künstliche Intelligenz veröffentlichte Linke 2025 mit KI. Einfach erklärt bei BoD und dem englischsprachigen AI. A Beginner’s Guide im Selbstverlag.
Ausgewählte Veröffentlichungen Monographien (Auswahl) Design Science Research leicht gemacht: Eine kompakte Einführung in die systematische Entwicklung und Bewertung von Artefakten für Studierende und Forschende. Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg 2026, ISBN 978-3-662-73241-0. doi:10.1007/978-3-662-73242-7. Kompetenzanforderungen der IT-Arbeitswelt – Eine Analyse zur Gestaltung von beruflichen IT-Weiterbildungsangeboten für die DQR-Level 5–7 im Kontext der Informatisierung. Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung, Band 27. epubli, 2021, ISBN 978-3-7541-2652-3. Dissertation. doi:10.25593/978-3-754126-52-3.
Zeitschriftenbeiträge (Auswahl)
Buch- und Konferenzbeiträge (Auswahl)
Discussion Papers
Weblinks
Knut Linke auf der Website der HGU ORCID-Profil
Einzelnachweise
Kategorie:Informatiker Kategorie:Hochschullehrer (IU Internationale Hochschule) Kategorie:Person (Künstliche Intelligenz) Kategorie:Deutscher Kategorie:Geboren im 20. Jahrhundert Kategorie:Mann