Frances Degen Horowitz (* 5. Mai 1932 in New York City; † 15. März 2021 ebenda) war eine US-amerikanische Entwicklungspsychologin und langjährige Präsidentin des Graduate Center der City University of New York.In Memoriam: Frances Degen Horowitz, President of The Graduate Center from 1991 to 2005 auf City University of New York, abgerufen am 14. April 2026.Curriculum Vitae Frances Degen Horowitz auf Society for Research in Child Development, abgerufen am 14. April 2026.

Leben Sie wurde in einer jüdischen Familie als Tochter von Isaac and Elaine (Moinester) Degen in der Bronx geboren, besuchte dort die öffentlichen Schulen und wuchs in einem rein jüdischen Umfeld und einer eng verbundenen Großfamilie auf. Nach dem Umzug ihrer Familie wechselte sie an die öffentlichen Schulen in Long Beach und schließlich für die letzten beiden Jahre ihrer Highschool-Zeit an die Cherry Lawn School, ein koedukatives Internat in Darien. Nach einem Jahr am Western College for Women in Oxford, Ohio, wechselte sie zum Antioch College in Yellow Springs und schloss hier 1954 ihr Philosophiestudium ab. Im selben Jahr erwarb sie am Goucher College einen Master in Grundschulpädagogik und promovierte 1959 zum Ph.D. in Entwicklungspsychologie an der University of Iowa; der Titel ihrer Dissertation lautete Incentive Value of Social Stimuli for Preschool Children.

Von 1959 bis 1961 war sie als Assistenzprofessorin für Psychologie an der Southern Oregon University tätig, dann wechselte sie an die University of Kansas. Dort arbeitete sie zunächst als wissenschaftliche Mitarbeiterin, bevor sie 1964 zur außerordentlichen Professorin und Leiterin des Säuglingsforschungslabors der Universität ernannt wurde. Sie war dreißig Jahre an der University of Kansas in Lawrence tätig, dreizehn Jahre war sie lang Vizepräsidentin für Forschung, Graduiertenstudien und öffentlichen Dienst sowie Dekanin der Graduiertenschule. 1991 wurde sie zur Präsidentin des Graduate Center der City University of New York ernannt. Diese Funktion hatte sie bis 2005 inne und sie gehörte danach bis zu ihrer Emeritierung im Jahr 2010 dem Lehrkörper an. Während ihrer Zeit als Universitätsprofessorin fungierte sie als Präsidentin Emerita als Interimsdirektorin des Center for Jewish Studies.

Werk Sie forschte zu den Themen der frühkindlichen Entwicklung, Risikokinder, Hochbegabung, Frühförderung und Entwicklungstheorien. In ihren frühen Studien wollte sie die Unterschiede in der Aufmerksamkeit, der Informationsverarbeitung und der Fähigkeit von Kindern, unterschiedliche Informationsmengen zu bewältigen, analysieren. Außerdem interessierte sie sich dafür, wie individuelle Unterschiede die Interaktion des Kindes mit seiner Umwelt prägen und wie Eltern und Betreuungspersonen sich an diese Unterschiede anpassen. Ihre Arbeit mit Säuglingen führte zur Zusammenarbeit mit dem Kinderarzt T. Berry Brazelton und zur Entwicklung der „Neonatal Behavioral Assessment Scale“ (NBAS). Diese besteht aus 27 Tests und beurteilt Neugeborene anhand von 38 Verhaltensweisen wie Wachheit, Reizbarkeit, motorischer Reife und Interaktion mit anderen.

Als Präsidentin des Graduate Center der City University of New York setzte sie sich bei Regierungsbeamten und Behörden für ein neues, geräumigeres Domizil für diese Institution ein. Dieses wurde in dem ehemaligen B.-Altman-Gebäude gefunden. Nach einem aufwendigen Umbau- und Neubauprojekt eröffnete das Graduate Center 1999 an seinem Standort in der Fifth Avenue 365. Sie war auch eine engagierte Verfechterin der Rechte von Frauen und Förderin von Doktoranden aus benachteiligten Minderheitengruppen.

Ehrungen/Positionen Stiftung der Frances Degen Horowitz Dissertation Fellowship 2004: Mitglied der American Academy of Arts and SciencesPress Release: Frances Degen Horowitz Elected to American Academy of Arts and Sciences auf City University of New York vom 1. Mai 2004, abgerufen am 14. April 2026. 2000: Fellow der New York Academy of Sciences 1996: Rebecca-Rice-Preis der Alumni-Vereinigung des Antioch College 1994: Fellow der American Association for the Advancement of Science 1993: Preis als „Herausragende Psychologin im Management“ der Gesellschaft für Psychologen im Management 1987: Ehrenmitglied von Phi Beta Kappa Mitglied des Vorstands der National Association of State Universities and Land Grant Colleges (NASULGC) Mitglied des Exekutivausschusses der Association of Graduate Schools Mitglied des Beirats des National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Gründungsmitglied und Beirat des Sackler Institute for Human Brain Development Mitglied des National Institutes of Health (NIH). 1998: Mitglied von Feminist Press 1994: Vorstandsmitglied des American Committee for the Weizmann Institute Mitglied des Frankel Institute for Advanced Judaic Studies an der University of Michigan und des Antioch College Vorstandsmitglied des Jewish Community Relations Council und der Hebrew Free Loan Society Centennial Award der American Psychological Association 1987: Ehrenkuratorin des Antioch College 1982: Teilnahme am Distinguished Scholar Exchange Program mit China 1976: Stipendiatin am Center for the Advanced Study of Behavioral Sciences der Stanford University Gastprofessorin in Israel 1974: Aufnahme in die „Women’s Hall of Fame“ der University of Kansas 1973: Outstanding Educator of America Award 1953: Stipendiatin der Ford Foundation am Goucher College

Privates Sie war seit 1953 mit Floyd Ross Horowitz (1930–2014) verheiratet, einem Professor für Anglistik, der an der Southern Oregon University, der University of Kansas und dem Hunter College gelehrt hatte. Er verfasste auch Belletristik und Sachbücher, Gedichte und Limericks und begann im mittleren Lebensalter als Autodidakt zu malen und dreidimensionale Objekte, Kupfer-Emaille-Mobiles und andere Kunstgegenstände herzustellen. Aus der Ehe stammten die beiden Söhnen Jason Degen Horowitz und Benjamin Meyer Horowitz,Floyd Horowitz Obituary abgerufen am 14. April 2026. die beide am Antioch College studiert haben.

Publikationen (Auswahl) Monografien Exploring Developmental Theories: Toward A Structural/Behavioral Model of Development. Psychology Press, Hove 1987, ISBN 978-0-89859-938-1. Early Developmental Hazards: Predictors and Precautions. Westview Press, Boulder 1978, ISBN 978-0-89158-084-3.

Herausgeberschaften Mit Rena F. Subotnik; Dona J. Matthews: The Development of Giftedness and Talent Across the Life Span. American Psychological Association, Washington, DC 2009, ISBN 978-1-4338-0414-4. Mit Marion O’Brien: The gifted and talented: developmental perspectives. American Psychological Association, Washington, DC 1985, ISBN 978-0-912704-94-4.

Zeitschriftenartikel/Buchbeiträge It’s not so simple: A more complex behavioral and psychological perspective on genetic enhancement (and diminishment). In: The American Journal of Bioethics, 2010, 10 (4), S. 1–2. Developmental Perspectives – Introduction: A Developmental Understanding of Giftedness and Talent. (). In: F.D. Horowitz; R. Subotnik; D. J. Matthews (Hrsg.): The Development of Giftedness and Talent Across the Life Span (S. 3–19). The American Psychological Association, Washington, D. C 2009. Recipe for a department: One part Baer, one part Wright, add other ingredients, stir, and nurture. In: K. S. Budd; T. Stokes (Hrsg.): A small matter of proof: The legacy of Donald M. Baer (S. 233-239). Context Press, Oakland 2003, ISBN 978-1-878978-43-1. Who is “At Promise” Implications for Thinking about Diversity and Inclusion. In: Council of Graduate Schools Communicator, 1998, 3 (6), S. 2–7. For Want of a Crystal Ball. In: Research Management Review, 1997, 9 (2), S. 33–40. Developmental Perspectives on Child and Adolescent Posttraumatic Stress Disorder. In: Journal of School Psychology, 1996, 34 (2), S. 189–191. On Yom Kippur. In: JUDAISM, 1995, 44 (3), S. 369–372. John B. Watson’s legacy: Learning and environment. In: Developmental Psychology, 1992, 28, S. 360–367. Confidentiality and privacy. In: Society, 1992, 29 (2), S. 27–29. Child development: Spotting risk factors in young children. In: Children’s Hospital Quarterly, 1990, 2, S. 67–70. The multiple partnership: Scientist, university, agency, and government. In: American Psychologist, 1990, 45 (1), S. 51–53. Mit John Colombo; Madelyn Moss: Neonatal State Profiles: Reliability and Short-Term Prediction of Neurobehavioral Status. In: Child Development, 1989, 60 (5), S. 1102–1110. Mit John Colombo; D. Wayne Mitchel; Jay Dodd; Jeffrey T. Coldren: Longitudinal correlates of infant attention in the paired-comparison paradigm. In: Intelligence, 1989, 13 (1), S. 33–42. Living among the ABAs – Retrospect and prospect. In: E. Ramp; G. Semb (Hrsg.): Behavior analysis: Areas of research and application (S. 3–15). Prentice-Hall, Upper Saddle River 1975.

Weblinks Dr. Frances Degen Horowitz ’54 auf Antioch College, abgerufen am 14. April 2026. Horowitz, Frances Degen auf Sage Publisher, abgerufen am 14. April 2026. Frances Degen Horowitz's research while affiliated with University of Virginia and other places auf Research Gate, abgerufen am 14. April 2026. Frances Horowitz Obituary auf legacy.com, abgerufen am 14. April 2026. Frances Degen Horowitz auf Prabook, abgerufen am 14. April 2026. Irving Sigel: SRCD Oral History Interview mit Frances Degen Horowitz auf Society for Research in Child Development (SRCD), abgerufen am 14. April 2026.

Literatur

Einzelnachweise

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