Martin Hänze (* 1963) ist ein deutscher Psychologe und seit Oktober 2005 Professor (W3) für Pädagogische Psychologie an der Universität Kassel.
Leben Martin Hänze studierte von 1984 bis 1990 Psychologie an der Universität Göttingen und schloss das Studium als Diplom-Psychologe ab. 1993 promovierte er an der Universität Kassel zum Dr. phil., 2001 folgte dort die Habilitation für das Fach Psychologie.
Von 1990 bis 2001 war Hänze wissenschaftlicher Mitarbeiter und Assistent an der Universität Kassel. 1990 war er zunächst wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Göttingen. Von 2001 bis 2004 arbeitete er als Hochschuldozent an der Universität Kassel. In den Jahren 2003/04 und 2004 vertrat er die Professur für Pädagogische Psychologie an den Universitäten Gießen und Siegen. Von 2004 bis 2005 war er Professor (C3) für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Berlin. Seit Oktober 2005 ist er Professor (W3) für Pädagogische Psychologie an der Universität Kassel.Mitarbeiterseite bei der Universität Kassel, abgerufen am 19. Oktober 2025
Er ist verheiratet und hat drei Kinder.
Forschung Hänzes Forschungsschwerpunkte liegen in der empirischen Lehr-/Lernforschung, insbesondere beim kooperativen Lernen sowie bei der Untersuchung des Zusammenspiels von Emotion, Kognition und Handeln im Unterricht.Autorenseite bei Beltz
Drittmittelprojekte (Auswahl)
Verbundprojekt Transaktive Kommunikation für kooperative Gruppenarbeit (TKKG) (mit Susanne Jurkowski, Universität Erfurt); gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Laufzeit 2017–2021 Evaluation des Praxissemesters für Lehramtsstudierende (mit Hans-Peter Kuhn und Frank Lipowsky), in Kooperation mit den Universitäten Frankfurt und Gießen, 2014–2021 Teilprojekt Schwierigkeitsinduzierende Aufgabenmerkmale im LOEWE-Schwerpunkt Wünschenswerte Erschwernisse beim Lernen: Kognitive Mechanismen, Entwicklungsvoraussetzungen und effektive Umsetzung im Unterricht (Projektsprecher: Tobias Richter und Mirjam Ebersbach), 2015–2018 Analyse und Unterstützung der Aneignung von Wissen im Cross-Age Tutoring (mit Roland Berger, Universität Osnabrück); gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), 2010–2017 LIMA – Lehrinnovation in der Studieneingangsphase: Mathematik im Lehramtsstudium (mit Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth), Förderung 2009–2012 durch das BMBF Selbstständigkeitsfördernde Unterstützungsformate für das Experimentieren im Physikunterricht der Sekundarstufe I (mit Florian Schmidt-Weigand, Rita Wodzinski, Karsten Rincke); DFG-Förderung 2009–2012 Kooperatives Lernen im Physikunterricht: Motivationale und kognitive Wirkmechanismen (mit Roland Berger, Universität Osnabrück); DFG-Förderung 2003–2009 Selbstständigkeitsorientiertes fachliches Lernen in den Naturwissenschaften (mit Rita Wodzinski und Lutz Stäudel); DFG-Förderung 2005–2010
Publikationen (Auswahl)
Lernen in Gruppen. In: Psychologie für Lehramtsstudierende. Beltz Verlag. Mitherausgeber der Reihe Psychologie – Forschung aktuell.
Weblinks
Offizielle Seite an der Universität Kassel
Einzelnachweise
Kategorie:Psychologe (21. Jahrhundert) Kategorie:Hochschullehrer (Universität Kassel) Kategorie:Deutscher Kategorie:Geboren 1963 Kategorie:Mann