Yves Jeanrenaud ist ein Schweizer Soziologe und Unternehmer. Er ist Professor für Gender und Diversity in Ingenieurwissenschaften und Informatik an der Hochschule Osnabrück.

Leben Jeanrenaud studierte an der Universität Basel Soziologie, Medienwissenschaften und Gender Studies und schloss 2007 mit Lizentiat ab. Nach dem Studium arbeitete er kurzzeitig für Square Enix Europe in London, bevor er 2008 an die Technische Universität München als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Gender Studies in den Ingenieurwissenschaften bei Susanne Ihsen kam, wo er bis 2019 beschäftigt war. 2014 wurde Jeanrenaud mit dem Thema "Engineers' Parenting: Zum Verhältnis von Ingenieurinnen und Ingenieuren zu Elternschaft" an der Technischen Universität München promoviert. Von 2019 bis 2026 war er an der Ludwig-Maximilians-Universität München sowie 2024 2026 an der Hochschule Darmstadt tätig. Seit 2026 ist er Professor für Gender und Diversity in Ingenieurwissenschaften und Informatik an der Hochschule Osnabrück.

Neben wissenschaftlichen Tätigkeiten ist er seit 2002 beim Blog PocketPC.ch als Leiter und einer der Autoren beschäftigt sowie seit 2011 Geschäftsführer my PocketPC GmbH. Auf dem Blog werden vor allem Neuigkeiten und Testberichte zu Smartphones und Gadgets veröffentlicht. Zudem hat er eine international beachtete App für Smartphones als Open Source veröffentlicht, die Smartglasses in der Umgebung melden soll.

Wissenschaftliche Arbeit Forschungsschwerpunkte von Yves Jeanrenaud sind in den Gender Studies, der Arbeitsmarkt- und Familiensoziologie, Biographieforschung sowie der Bildungssoziologie. Er forscht vor allem zu Entscheidungsprozessen der MINT-Studienfachwahl und Einflussfaktoren auf die Unterrepräsentation von Frauen in MINT-Studiengängen und KI in der qualitativen Sozialforschung. 2020 wirkte er mit einer Expertise am Dritten Gleichstellungsbericht der Bundesregierung mit.

Schriften (Auswahl)

mit Anna-Kathrin Wimmer: No Map Available. Navigating the Discourse of Creativity and Self-Efficacy in STEM Careers. In: Banafsheh Karamifar und Andrea Valente: Generative Artificial Intelligence and Discourse. Vol. II. Palgrave, Camden, 2026. S. 347-393. doi: 10.1007/978-3-032-07761-5_11 Frauen in MINT-Berufen. In: Bothfeld, Silke; Hohendanner, Christian; Schütt, Petra; Yollu-Tok, Aysel (Hrsg.): Die geschlechtergerechte Gestaltung des Arbeitsmarktes. Möglichkeiten und Grenzen der Arbeitsmarktpolitik. Campus Verlag, Frankfurt a. M. und New York, 2026. S. 191-204. doi: 10.12907/978-3-593-45932-5 GenderING. Impact in der Lehre. Aus den Gender Studies in die Ingenieurwissenschaften? In: Irina Gradinari, Ksenia Meshkova und Stephan Trinkaus (Hrsg.): (Re-)Visionen – Epistemologien, Ontologien und Methodologien der Geschlechterforschung. Transcript Verlag, Bielefeld, 2025. S. 261–274. doi: 10.14361/9783839469163-013 Teaching Gender in MINT in der Pandemie. Springer VS (Edition Fachdidaktiken), Wiesbaden, 2024. doi: 10.1007/978-3-658-43375-8 MINT-Berufs-/Studienfachwahl, Gender und Familie. Publikationsbasierte Habilitationsschrift. mediaTUM, Technische Universität München, München, 2021. MINT. Warum nicht? Zur Unterrepräsentation von Frauen in MINT, speziell IKT, deren Ursachen, Wirksamkeit bestehender Maßnahmen und Handlungsempfehlungen. Materialien zum Dritten Gleichstellungsbericht der Bundesregierung. Berlin 2020. Mit Tamar Beruchashvili und Elisabeth Wiesnet: Interaktive Formate zur gesellschaftlichen Teilhabe von Seniorinnen und Senioren am Beispiel sozialverantwortlicher Technikgestaltung. In: Hans-Werner Franz, Gerald Beck, Diego Compagna, Peter Dürr, Wolfgang Gehra, Martina Wegner (Hrsg.): Nachhaltig Leben und Wirtschaften. Management Sozialer Innovationen als Gestaltung gesellschaftlicher Transformation. Springer VS, Wiesbaden, 2020. S. 259–279. mit Alexandra Sept: Was trägt zum Studienerfolg in MINT-Fächern bei? Ergebnisse aus dem Projekt GenderMINT 4.0 über Studiengangentscheidungen, Studieneingang und Studienerfolg von Frauen und Männern in MINT. DAADeuroletter (67), 2019. S. 28–31. mit Alexandra Sept und Susanne Ihsen: Study decisions, entrance and academic success of Women and Men in STEM. Proceedings from Gender&IT’18, Association for Computing Machinery (ACM), New York 2018. S. 157–160. Lebenskonzepte von Ingenieurinnen. In: Corinna Onnen, Susanne Rode-Breymann (Hrsg.): Zum Selbstverständnis der Gender Studies II. Technik - Raum - Bildung. L'AGENda Band 2. Verlag Barbara Budrich, Leverkusen 2018, ISBN 978-3-8474-2127-6, S. 155–172. mit Susanne Ihsen, Sabine Mellies, Wenka Wentzel, Tanja Kubes, Martina Reutter und Lydia Diegmann: Weiblichen Nachwuchs für MINT-Berufsfelder gewinnen. Bestandsaufnahme und Optimierungspotenziale. Lit Verlag, Berlin 2017. mit Susanne Ihsen, Pieter de Vries, und Thieme Hennis: Gender and Diversity in Engineering MOOCs, a first Appraisal. SEFI 2015 Annual Conference Proceedings of the European Society for Engineering Education. 29. Juni – 2. Juli, University of Orléons, Orléons, 2015. Engineers’ Parenting. Zum Verhältnis von Ingenieurinnen und Ingenieuren zu Elternschaft. Springer VS, Wiesbaden, 2015. mit Larissa Müller, Esther Borowski, Anja Richert, Susanne Ihsen und Sabina Jeschke: Genderation BeSt - Investigation of gender-neutral and gender-sensitive academic recruiting strategies. 8th European Conference Proceedings on Gender Equality in Higher Education. 2 - 5 September 2014, Vienna University of Technology, Vienna. mit Susanne Ihsen, Helene Schiffbänker, Florian Holzinger, Ulrike Sanwald, Katharina Scheibl und Wolfram Schneider: Frauen im Innovationsprozess. In: Studien zum deutschen Innovationssystem (12-2014), Berlin 2014. mit Sabina Jeschke, Susanne Ihsen, René Vossen, Esther Borowski, Larissa Müller und Katharina Scheibl, Genderation BeSt. Untersuchung von geschlechterneutralen und gendersensiblen Berufungsstrategien. Institutscluster IMA/ZLW & IfU, RWTH Aachen, Aachen 2013. mit Tobias Rehrl, Jürgen Blume, Jürgen Geiger, Alexander Bannat, Frank Wallhoff, Susanne Ihsen, Matthias Merten, Bernd Schönebeck, Sebastian Glende, Christoph Nedopil: ALIAS: Der anpassungsfähige Ambient Living Assistent. In: VDE AAL BMBF. Demographischer Wandel - Assistenzsysteme aus der Forschung in den Markt (AAL 2011). VDE Verlag, Berlin-Offenbach 2011. mit Susanne Ihsen, Verena Wienefoet, Andrea Hackl-Herrwerth, Victoria Hantschel und Claudia Hojer: Potentiale nutzen, Ingenieurinnen zurückgewinnen. Drop-Out von Frauen im Ingenieurwesen: Analyse der Ursachen und Strategien zu deren Vermeidung sowie Handlungsempfehlungen für eine erfolgreiche Rückgewinnung. Wirtschaftsministerium Baden-Württemberg, Stuttgart 2009.

Weblinks

Yves Jeanrenaud auf ORCID

Blogbeitrag mit Sarah Oberkrome, Margo Lisa Krall, Max Metzger und Vaessen Franziska im Genderblog der HU Berlin

Blogbeiträge zu Selbst(sorge) wissenschaftliche_r Mitarbeiter_innen und Technik und Care im SozBlog – Blog der Deutschen Gesellschaft für Soziologie Archivseite für Yves Jeanrenaud auf PocketPC.ch, Private Website yves.jeanrenaud.net

Einzelnachweise

Kategorie:Geschlechtersoziologie Kategorie:Soziologe (21. Jahrhundert) Kategorie:Hochschullehrer (Hochschule Osnabrück) Kategorie:Schweizer Kategorie:Geboren im 20. Jahrhundert Kategorie:Mann