Nina Kolleck (* 1980) ist eine deutsche Bildungsforscherin und Politikwissenschaftlerin. Seit 2023 ist sie Professorin für Erziehungs- und Sozialisationstheorie an der Universität Potsdam.

Leben Ausbildung und Studium Von 2000 bis 2001 absolvierte Kolleck einen sozialen Dienst bei einer sozialpädagogischen Organisation in der Normandie, wo sie unter anderem Analphabeten unterrichtete. Sie studierte an der Université de Caen und von 2001 bis 2007 an der Universität Potsdam. Während des Studiums war sie unter anderem in Ecuador, beim Deutschen Bundestag und in Kamerun tätig.

2010 wurde sie am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft der Freien Universität Berlin promoviert. 2018 habilitierte sie sich dort.

2014 war sie als Postdoktorandin und Nachwuchsgruppenleiterin an der Universität Heidelberg und der Hertie School tätig. Von 2014 bis 2019 war sie W1-Professorin für Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Modellierung und Analyse sozialer Systeme an der Freien Universität Berlin. Von 2018 bis 2019 hatte sie eine W3-Professur an der RWTH Aachen inne. Von 2019 bis 2023 war sie W3-Professorin für Politische Bildung und Bildungssysteme an der Universität Leipzig. Seit 2023 ist sie W3-Professorin für Erziehungs- und Sozialisationstheorie an der Universität Potsdam.

Zwischen 2016 und 2023 hatte sie mehrere Aufenthalte als Gastwissenschaftlerin beziehungsweise Gastprofessorin an der University of British Columbia, der University of California, Berkeley, der Hebräischen Universität Jerusalem, der Universität Tel Aviv und am University Institute of Lisbon.

Sie ist Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Steuerungsgruppe „Feststellung der Leistungsfähigkeit des Bildungswesens im internationalen Vergleich“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Kultusministerkonferenz.

2024 wurde sie als Expertin in die Initiative für einen handlungsfähigen Staat berufen, die unter der Schirmherrschaft von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier von Thomas de Maizière, Julia Jäkel, Peer Steinbrück und Andreas Voßkuhle initiiert wurde.

Seit 2026 ist sie Mitglied des Bundesjugendkuratoriums, das die Bundesregierung in Fragen der Kinder- und Jugendpolitik berät.

Forschung Kolleck leitete von 2019 bis Januar 2025 das Metavorhaben MetaKLuB zur Förderrichtlinie „Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen“.

Sie war als Antragstellerin an Teilprojekten der DFG-Forschergruppe FOR 1745 „Internationale Verwaltung. Entstehung und Entwicklung von Verwaltungsmustern und ihr Einfluss auf die internationale Politikgestaltung“ beteiligt.

2022 erhielt sie einen ERC Starting Grant des Europäischen Forschungsrats für das Projekt „The Emergence of Global Non-Governmental Spaces in Education“ (EmergEd). Die Förderung beträgt rund 1,5 Millionen Euro.

Auszeichnungen

Platz 2 der Sachbuchbestenliste von DIE ZEIT, ZDF und Deutschlandfunk Kultur für Der Kampf in den Köpfen. Wie TikTok, Instagram & Co unsere Kinder manipulieren, 2026Die besten Sachbücher im Mai 2026, Deutschlandfunk. Promotionsstipendium der Friedrich-Ebert-Stiftung ausgewählte Stipendiatin „Berlin der Begegnung“, Genshagener Kreis ausgewählte Teilnehmerin am hochschulübergreifenden ProFiL-Programm zur Führungskräfteentwicklung in der Wissenschaft der Berliner und Potsdamer Universitäten „Preis für beste Lehre“, Freie Universität Berlin, 2016 DAAD-Stipendium für einen Forschungsaufenthalt an der University of British Columbia, 2016 ARCHES (Award for Research Cooperation and High Excellence in Science) der Minerva-Stiftung der Max-Planck-Gesellschaft, 2017/2018, gemeinsam mit Miri Yemini, dotiert mit 200.000 Euro DAAD-Stipendium für einen Forschungsaufenthalt an der Hebräischen Universität Jerusalem, 2017 Zentraler Lehrpreis der Universität Leipzig, 2021 ERC Starting Grant, 2022

Mitgliedschaften und Beratungstätigkeiten

Mitglied im Bundesjugendkuratorium Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Steuerungsgruppe „Feststellung der Leistungsfähigkeit des Bildungswesens im internationalen Vergleich“ Mitglied der Arbeitsgruppe „Bürgerrecht auf Bildung“ der ZEIT-Stiftung Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Stiftung Kinder forschen Mitglied im Beirat des Projekts Sure-Online der GIZ zur kollegialen Fallberatung in Schulen Mitglied im Vorstand der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Mitglied im wissenschaftlichen Beirat von Lions Quest Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des ERC-Projekts STUDACT ständiges Mitglied in der Tenure-Track-Kommission der Universität Hamburg externe Begutachtung von Berufungs- und Tenure-Track-Verfahren an verschiedenen internationalen Universitäten

Schriften

Global governance, corporate responsibility und die diskursive Macht multinationaler Unternehmen. Freiwillige Initiativen der Wirtschaft für eine nachhaltige Entwicklung? Nomos, Baden-Baden 2011 (Hochschulschrift; zugleich Dissertation, Freie Universität Berlin, 2010), ISBN 978-3-8329-6413-9. Bettina Hannover, Nina Kolleck, Lysann Zander (Hrsg.): Soziale Netzwerkanalyse in Bildungsforschung und Bildungspolitik. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Springer 2014, ISBN 978-3-658-04310-0. Robert Fischbach, Nina Kolleck, Gerhard de Haan (Hrsg.): Auf dem Weg zu nachhaltigen Bildungslandschaften. Lokale Netzwerke erforschen und gestalten. Springer VS, Wiesbaden 2015, ISBN 978-3-658-06977-3, . Nina Kolleck, Inka Bormann, Klaus Hurrelmann: Bildungsreformen: Fortschritt oder Innovation? In: Zeitschrift für Pädagogik. 61. Jahrgang, Ausgabe 6/2015.

Politische Bildung und Demokratie. Eine Einführung in Anwendungsfelder, Akteure und internationale Ansätze. utb, Opladen & Toronto 2022, ISBN 978-3-8252-5937-2.

Der Kampf in den Köpfen. Wie TikTok, Instagram & Co unsere Kinder manipulieren. Rowohlt Berlin, Berlin 2026, ISBN 978-3-7371-0241-4.

Interviews (Auswahl)

2026: „Resilienz wächst nicht im Entzug, sondern im Üben“, Interview mit Reiner Burger, in: Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung, Nr. 18 vom 3. Mai 2026, S. 6.

Weblinks

Einzelnachweise

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