Die DSB-SPRINT-Studie 2006 ist eine Untersuchung zur Situation des Schulsports in Deutschland, die im Auftrag der Deutschen Sportjugend (dsj) als Mitglied des Deutschen Sportbundes (DSB) entstanden ist.
Mit der SPRINT-Studie wurde eine erste große Studie zum Schulsport in Deutschland vorgelegt. Sie steht als nationale Studie neben den internationalen Schulstudien wie PISA und TIMSS.
Beteiligte Forschergruppen Wolf-Dietrich Brettschneider: Universität Paderborn (Gesamtleitung) Robert Prohl: Universität Frankfurt Christoph Breuer, Volker Rittner: Deutsche Sporthochschule Köln Rüdiger Heim: Universität Magdeburg Werner Schmidt: Universität Duisburg-Essen Helmut Altenberger: Universität Augsburg
Ziel und Aufbau der Studie Die Studie ist in Module aufgeteilt, die von unterschiedlichen Forschergruppen bearbeitet wurden. Untersuchte Aspekte sind: Lehrpläne und Lehrplanentwicklung im Fach Sport (in unterschiedlichen Bundesländern) Sportstättensituation empirische Erfassung des aktuellen Sportunterrichts aus Sicht von Schulleitung, Lehrkräften, Schülern und Eltern außerunterrichtlicher Schulsport
Einige Ergebnisse / Handlungsempfehlungen Vgl. S. 283 ff. der Studie Insgesamt zeigt sich ein deutlicher Forschungsbedarf. Die Anforderungen und Ansprüche der Richtlinien und Lehrpläne sind hoch und in den einzelnen Bundesländern divergent. (Bildungsföderalismus) Die Bildungspolitik ist aufgefordert, sich an der programmatischen Arbeit zu beteiligen und die dringend benötigte Forschung zu unterstützen. Investitionen in die Schulsportstätten sind vonnöten und dürfen nicht weiter auf die lange Bank geschoben werden. Besonders die Versorgung mit Schwimmsportstätten muss gesichert werden. Der von den Lehrplänen vorgesehene Umfang von Sportunterricht muss eingehalten werden. Der Anteil an fachfremd erteiltem Sportunterricht muss reduziert werden. Konzepte und Maßnahmen der Qualitätssicherung im Bereich des Schulsports müssen entwickelt werden. Die Stellung des Faches und die Bedeutung der Sportnoten muss gestärkt werden, damit diese nicht zur kosmetischen Beigabe degenerieren. Der außerschulische Sport kann und darf nicht als Ersatz für den schulischen Pflichtsport herangezogen werden. Gerade im Hinblick auf Ganztagsschulkonzeptionen kommt dem Schulsport eine besondere Bedeutung zu.
Siehe auch DESI Nationale Schulstudien: IGLU, LAU, VERA
Literatur Deutscher Sportbund (Hrsg.): DSB-Sprint-Studie – Sportunterricht in Deutschland; Eine Untersuchung zur Situation des Schulsports in Deutschland. Meyer und Meyer, Aachen 2006, ISBN 978-3898991919, Online Volltext.
Einzelnachweise
Weblinks (abgerufen am 24. November 2012) Frühe Version der Studie bei Schulsport-nrw.de (PDF, 900 kB)
(abgerufen am 24. November 2012) (abgerufen am 24. November 2012) Kommentare und Links zur Diskussion auf Schulsport.de
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