Giuseppe Catalfamo (* 5. Juli 1921 in Catania, Italien; † 22. Februar 1989 in Messina) war ein italienischer Erziehungswissenschaftler. Er war Professor für Pädagogik an der Universität Messina und vertrat einen historischen Personalismus.
Pädagogische Idee Catalfamos Catalfamo verstand Erziehung als Mittel zur Selbstgestaltung des Menschen. In seinem Werk „L’ideologia e l’educazione“ (Ideologie und Erziehung), unterschied er deutlich zwischen zwei möglichen Sichtweisen auf Erziehung: Zum einen dem „Philosophieren über Erziehung“ und zum andern der Sichtweise einer „Ideologisierung von Erziehung“ in ideologischen Pädagogiken.
Böhm führt in seiner „Geschichte der Pädagogik“ erläuternd zu Catalfamo aus:
Die weitere Erläuterung Böhms zu Catalfamo hebt hervor, welche Prägnanz Catalfamos Werk „Ideologie und Erziehung“ für die Betrachtung der neuzeitlichen Erziehungswissenschaft hat. Böhm erklärt:
Dieses kurze Zitat macht deutlich, dass im Grunde jede Erziehung, die von einem Staat ausgeht und auf bestimmte Ziele zum Nutzen des Staates ausgerichtet ist, die Selbstbestimmung untergräbt. Die Person, die eigentlich Mittelpunkt der Erziehung sein und von der alles ausgehen sollte, wird nunmehr nur noch als Mittel für außerhalb von ihr stehende Zwecke missbraucht. Eine Erziehung zur Selbstgestaltung des Menschen die Catalfamo vorschwebt ist also genau betrachtet in keiner modernen Gesellschaft möglich, solange sich nichts Grundlegendes ändert. Ein Beispiel dafür, dass die Erziehungs- und Bildungssysteme ideologisiert sind und die Person als Mittel zum Zweck missbraucht wird, ist die Bayerische Landesverfassung. In Artikel 131 ist unter „Ziele der Bildung“ Folgendes zu finden:
Passend zum Punkt (2) dieses Artikels ist folgendes Zitat Catalfamos anzuführen:
Im Unterschied zur Landesverfassung Bayerns, die hier nur ein Beispiel unter vielen möglichen darstellt, stehen für Catalfamo keine festen Bildungsziele fest, da sich jede Person kraft ihrer Vernunft, Freiheit und Sprache selbst Ziele setzen kann. Dieses Prinzip der Selbsttätigkeit ist Grundstein von Catalfamos Erziehungsidee und stellt die Person in den Mittelpunkt, so dass sie sich im Geiste Giovanni Pico della Mirandolas selbst ihren Platz in der Welt suchen kann.
Schriften
Literatur Winfried Böhm: Geschichte der Pädagogik. Verlag C.H. Beck oHG, München 2004, ISBN 3-406-50853-7.
Einzelnachweise
Kategorie:Erziehungswissenschaftler Kategorie:Pädagoge (20. Jahrhundert) Kategorie:Hochschullehrer (Universität Messina) Kategorie:Person (Sizilien) Kategorie:Italiener Kategorie:Geboren 1921 Kategorie:Gestorben 1989 Kategorie:Mann