Mitte der 1990er Jahre gab es in Frankfurt (Oder) etwa 15.000 Schüler, im Schuljahr 2008/2009 betrug deren Anzahl noch rund 9.300. Davon besuchten 2307 Schüler die Grundschule, 1231 eine der drei Gesamtschulen (inkl. Waldorfschule), 294 die Oberschule und 300 Schüler die Förderschulen. Darüber hinaus gab es insgesamt 1625 Gymnasiasten sowie 3518 Absolventen an beiden Oberstufenzentren.

Geschichte des Schulwesens in Frankfurt (Oder) Wann die erste Schule in Frankfurt eröffnet wurde, ist nicht bekannt. Der erste urkundliche Hinweis stammt aus dem Jahr 1341, als Sabellus Seger als Rektor der Schule einen Beschwerdebrief an den Papst mit unterzeichnete. Danach gab es erst 1425 wieder einen Hinweis auf eine Schule. In diesem Jahr wird im Kapitel 26 des Stadtbuches Wye eyn schulmeyster sine schule haldyn solle über das Schulwesen berichtet. Ein Lehrer erhielt danach von jedem Schüler zwei böhmische Groschen für ein Vierteljahr Unterricht. Weiterhin zahlten die Schüler Holz-, Heizer- und Fenstergeld. Allerdings konnten sie von den Zahlungen befreit werden, wenn sie wirtschaftlich nicht in der Lage waren, das Geld aufzubringen. In der Schule, in welcher in drei Haufen genannten Klassen gleichzeitig Unterricht stattfand, wurde Lesen, Schreiben und Latein gelehrt. Rechnen wurde in dem Schulhaus an der Friedhofsmauer bei der Marienkirche mit nur einem Unterrichtsraum nicht gelehrt. Bis Anfang des 16. Jahrhunderts wurde die Schule von der Stadt nur stiefmütterlich behandelt und erhielt von ihr oder deren Bürgern kaum Unterstützungen.Erich Benisch: 600 Jahre Frankfurter Schulgeschichte 1341–1940. 1953, S. 2–5.

Grundschule

Grundschule Neuberesinchen

Die Schwerpunkte in den heterogenen Regelklassen sind Medienkompetenz, Lesen und Sport. Die Schule strebt seit 2016 eine Umbenennung in MEKO Grundschule an. Die Stadtverordnetenversammlung hat dies wegen der Namensähnlichkeit mit einer Kriegsschiffreihe im Februar 2017 zunächst abgewiesen.

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 2014 1 20 11:9 Ralf Unglaube 28. September 2015 2 41 22:19 1 Ralf Unglaube 5. September 2016 4 71 38:33 2 Sebastian Obeth 4. September 2017 4 93 45:48 2 Sebastian Obeth

Erich Kästner Grundschule

Erich Kästner war ein Schriftsteller, Kabarettist und Drehbuchautor.

Moderne Unterrichtsmethoden wie Projekt-, Gruppen-, Tagesplan- und Wochenplanarbeit, freie Arbeit und Frontalunterricht bestimmen das Unterrichtsgeschehen. Die Jahrgangsstufen 5 und 6 belegen Leistungskurse in Deutsch, Englisch und Mathematik und wählen Neigungskurse in Gesellschaftslehre, Sprache, Kunst, Arbeitslehre, Technik und Naturwissenschaft. In der Jahrgangsstufe 1 wird Englisch als Begegnungssprache gelehrt. Nach dem Unterricht können Schüler unter Aufsicht von Pädagogen ihre Hausaufgaben anfertigen. Für die Jahrgangsstufen 1 – 6 werden den Schülern Arbeitsgemeinschaften und Sportgruppen wie zum Beispiel Theater, Keyboard, Umgang mit dem Computer oder das Schreiben einer Schülerzeitung angeboten. In der hauseigenen Bibliothek können sich die Schüler kostenlos Bücher ausleihen. Im Angebot befindet sich eine große Auswahl an Bücher, Videos, Lexika und Hörspielkassetten.

Im Hort an der Grundschule gibt es ein vielfältiges Angebot wie, Fußball, Tisch- und Brettspiele, textiles Gestalten, Wachsmalerei, Töpferei und vieles mehr.

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 2014 16 364 177:187 22 Dietrich Krüger 28. September 2015 17 378 185:198 24 Dietrich Krüger 5. September 2016 18 389 196:193 27 Dietrich Krüger 4. September 2017 18 393 186:207 27 Dietrich Krüger 20. August 2018 18 405 202:203 26 Dietrich Krüger 5. August 2019 18 410 213:197 27 Dietrich Krüger

Grundschule Mitte

Seit 1995 ist die Grundschule eine anerkannte UNESCO-Projekt-Schule, getragen vom Förderverein, Verein der Förderer der 2. Grundschule Mitte e.V .

In den Jahrgangsstufen 3 bis 6 nehmen die Schüler am polnischen Sprachprojekt Spotkanie heißt Begegnung – ich lerne deine Sprache als Begegnungssprache teil. Das Anliegen dieses Projektes ist es, Sitten und Gebräuche der polnischen Nachbarn kennenzulernen und bei Begegnungen mit polnischen Schülern Sprachkenntnisse anzuwenden und zu vertiefen. Dabei werden bei Spiel, Spaß und gemeinsamer Arbeit freundschaftliche Kontakte geknüpft. Schüler aus dem benachbarten Rzepin und Osno besuchen einmal in der Woche den Deutschunterricht, lernen neben der Sprache auch Land und Leute kennen und nehmen an gemeinsamen Projekten der Schule teil. Ab Jahrgangsstufe 1 wird Englisch unterrichtet. Regelmäßig treffen sich Schüler der Jahrgangsstufen 3 und 4 im Unesco – Club um zu basteln, malen, Wandzeitungen zu erstellen und Höhepunkte der Unesco – Arbeit vorzubereiten. Kontakt zu Schülern anderer Länder wird durch das Internet gehalten. Die Schüler lernen auch auf spielerische Art und Weise den Umgang mit dem PC und dem Medium Internet. Arbeitsgemeinschaften bestehen im künstlerischen Gestalten, Klöppeln, Flötenspiel, Schülerzeitung und dem Sport. Die Schule besitzt einen Schulhort.

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 2014 18 416 184:232 30 Wiebke Tetzlaff 28. September 2015 18 402 168:234 30 Wiebke Tetzlaff 5. September 2016 18 416 179:237 30 Wiebke Tetzlaff 4. September 2017 18 418 197:221 30 Wiebke Tetzlaff

Astrid-Lindgren-Grundschule

Astrid Lindgren war eine schwedische Schriftstellerin.

Gegründet als 13. Polytechnische Oberschule „Juri Gagarin“ (Klassen 1–10). Die Schule nimmt am Modellversuch der flexiblen Schuleingangsphase teil; es wird Integrative Pädagogik praktiziert.

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 2014 16 349 188:161 23 Marina Bab 28. September 2015 15 327 174:153 22 Marina Bab 5. September 2016 16 342 177:165 23 Marina Bab 4. September 2017 15 335 179:156 23 Marina Bab 20. August 2018 15 310 168:142 22 Marina Bab 5. August 2019 14 299 164:135 21 Marina Bab

Friedensschule

Das Ziel des Schulprogrammes besteht in der Betrachtung einer ganzheitlichen Entwicklung und Förderung eines jeden Schülers. In einem freundlich und saisonbezogen gestalteten grünen Schulhaus werden die Schüler freudvoll unterrichtet und kindgerecht gefördert. In der Schule befinden sich mehrere wichtige Fachräume wie zum Beispiel ein Computerraum, Physikraum, Musikraum und Biologieraum. Im Schulgarten befindet sich unter anderem eine Kräuterecke.

Im Computerraum werden die Schüler, verstärkt ab Jahrgangsstufe 4 an die Arbeit mit dem PC herangeführt. Hier erwerben sie mit Ablauf ihrer Grundschulzeit einen Mauspass. Im Neigungsunterricht der Jahrgangsstufe 5 – 6 können die Schüler an verschiedenen Projekten, u. a. aus den Bereichen Gesundheit, Computer und Naturwissenschaften teilnehmen. Schüler mit Teilleistungsstörungen erhalten Förderung durch Binnendifferenzierung aber auch durch geschulte Pädagogen in den Bereichen Lern-Rechtschreib-Schwäche, Rechenschwäche und Wahrnehmungsstörungen. Im Anschluss des Unterrichtes erhalten Schüler Unterstützung in einem von Pädagogen geleiteten Hausaufgabenzimmer. In den Jahrgangsstufen 3 und 6 werden jährlich Lesewettbewerbe durchgeführt. Die Eltern werden so oft wie möglich im Unterricht und im gesamten Schulleben einbezogen; Elternsprechstunden finden regelmäßig statt.

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 2014 12 244 115:129 19 Karola Grunow 28. September 2015 12 238 119:119 16 Adrienne Schulze 5. September 2016 12 250 123:127 16 Adrienne Schulze 4. September 2017 12 258 136:122 16 Adrienne Spohn 20. August 2018 12 250 131:119 19 Adrienne Spohn 5. August 2019 12 246 132:144 18 Adrienne Spohn

Grundschule am Mühlenfließ

Die Grundschule ist eine Umweltschule in Europa im Bundesprogramm Transfer 21. Am 1. August 2004 startete das Programm Transfer-21 der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK). Es soll die schulische Bildung am Konzept der Nachhaltigkeit orientieren. Zentrales Ziel dieses Programms ist es, Schüler Gestaltungskompetenz für die Zukunft näher zu bringen. Ab Jahrgangsstufe 1 wird Englisch unterrichtet, Polnisch ab Jahrgangsstufe 1 als Begegnungssprache. Arbeitsgemeinschaften gibt es in Natur und Kunst, Wissenschaft und Sport.

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 2014 9 185 86:99 14 Kerstin Lampe 29. September 2015 9 184 86:98 15 Kerstin Lampe 5. September 2016 10 201 95:106 16 Kerstin Lampe 4. September 2017 10 202 95:107 16 Kerstin Lampe 20. August 2018 9 189 92:97 14 Kerstin Lampe 5. August 2019 10 201 103:104 16 Kerstin Lampe

Grundschule Am Botanischen Garten

Die Grundschule liegt in der Bergstraße, östlich des Botanischen Gartens. Seit Oktober 1993 ist die Schule offiziell anerkannte Schule im UNESCO-Netzwerk Frankfurt (Oder). In der Bildungs- und Erziehungsschule durchziehen sich die didaktischen Leitlinien der UNESCO.

Das zeigt sich zum Beispiel in den jährlichen UNESCO-Projektwochen, in der Schaffung ökologischer Lern- und Erlebnisfelder, in der Beteiligung am Projekt „Spotkanie heißt Begegnung – ich lerne deine Sprache“ (Begegnung mit der polnischen Kultur und polnische Sprache auf Arbeitsgemeinschaftsbasis), in der Partnerschaft mit der 2. Grundschule in Słubice und im Sponsorenlauf für einen guten Zweck.

Die Schule besitzt einen Schulhort (Hort Nordlicht).

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 2014 15 297 167:130 20 Susann Rehberg 28. September 2015 14 294 165:129 19 Susann Rehberg 5. September 2016 14 297 165:132 19 Susann Rehberg 4. September 2017 13 285 169:116 19 Susann Rehberg 20. August 2018 14 305 174:131 24Susann Rehberg 5. August 2019 13 294 165:129 21 Susann Rehberg

Evangelische Grundschule Frankfurt (Oder)

Die evangelische Grundschule liegt in der Luisenstraße. Englisch wird ab der ersten Klasse unterrichtet. Für den Besuch der Schule muss Schulgeld gezahlt werden, welches in Abhängigkeit vom Familienkommen erhoben wird. Der Förderverein der Schule wurde am 24. Mai 2000, der Trägerverein am 6. September desselben Jahres gegründet, Vorsitzender ist Dr. Joachim Zehner.

Das Gebäude der Schule wurde nach Plänen von Otto Peter errichtet und am 18. Oktober 1927 als Pädagogium Traub eingeweiht. In den oberen Stockwerken gab es ein Internat. 1938 wurde die Schule nach dem Afrikaforscher Hermann von Wissmann in Wißmannschule umbenannt. 1945 brannte der Dachstuhl aus. 1954/55 wurde das Dach dann erneuert und das Gebäude erweitert. 1990 wurde hier ein Sozialpädagogisches Zentrum eingerichtet. Zum Schuljahr 2002/03 zogen dann die ersten Schüler in die evangelische Grundschule, aber erst mit Errichtung der ersten zweiten Klasse wurde am 24. August 2002 das Gebäude in der Luisenstraße bezogen. Die Schule besitzt einen Schulhort (Luisenstraße 25 d)

Stichtag Anzahl Klassen Anzahl Lernende Verhältnis Jungen:Mädchen Anzahl Lehrende Leitung 6. Oktober 201412230123:10717 Anke Adolph 28. September 201511230121:10915 Anke Adolph 5. September 201611242123:11913 Anke Adolph 4. September 201712250125:12513 Anke Adolph

Grundschule "Lenné" mit angegliederten Förderklassen mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf Sprache

Die Besonderheit der Sprachförderklassen liegt im therapieintegrierten Unterricht zum Erwerb und Entwicklung der mündlichen und schriftlichen Sprache in Verbindung mit der Förderung der Wahrnehmung, der Schulung der Konzentration, Entspannungstraining und Psychomotorik. Der Unterricht erfolgt durch ausgebildete Sonderpädagogen in kleinen Klassenfrequenzen. Zusätzlich werden Sprachtherapien im Einzel- und Gruppenunterricht durchgeführt.