Sabine Krolak-Schwerdt (* 20. Dezember 1958; † 12. Dezember 2017 in Luxemburg) war eine deutsch-luxemburgische Psychologin und Professorin an der Universität Luxemburg.Frau Prof. Dr. Sabine Krolak-Schwerdt nach kurzer schwerer Krankheit verstorben auf Gesellschaft für Klassifikation vom 31. Dezember 2016, abgerufen am 7. Mai 2026.Obituary for Sabine Krolak-Schwerdt (20.12.1958-12.12.2017) auf European Association for Data Science vom 27. Dezember 2017, abgerufen am 7. Mai 2026.

Leben 1986 erwarb sie das Diplom in Psychologie und 1990 promovierte sie zum Dr. phil. an der Universität des Saarlandes. Der Titer ihrer Dissertation lautete: „Modelle der dreimodalen Faktorenanalyse“. 2000 habilitierte sie sich an der Fakultät für Philosophie der Saarland Universität mit der Arbeit „Kategorien des Persongedächtnisses. Einfluss von Stimulusmerkmalen und Verarbeitungszielen auf ihre Aktivierung“ und erhielt die Venia Legendi in Psychologie.

2007 nahm sie einen Ruf auf die Professur (W3) Psychological and Educational Assessment der Fakultät für Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Bergischen Universität Wuppertal an. 2008 lehnte sie einen Ruf auf die Professur für Angewandte Methoden der Psychologie an die Universität Wien ab, zugleich wurde sie 2008 auf eine Professur für Psychologisch-Pädagogische Diagnostik und Methoden an der Fakultät für Sprachwissenschaften und Literatur, Geisteswissenschaften, Kunst und Erziehungswissenschaften der Universität Luxemburg berufen.

Werk Sie beschäftigte sich mit Multivariaten Methoden und deren Anwendung auf den schulischen Bereich. Ebenso leistete sie Beiträge zur psychologisch-pädagogischen Diagnostik und zur Professionalisierung von Lehrkräften. Ein weiteres ihrer Themen war die Soziale Wahrnehmung bei Lehrkräften; hier hat sie Stereotype und die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften bei Übergangsempfehlungen (z. B. Grundschule zu Sekundarstufe) untersucht.

Ehrungen/Positionen 2015: erste Dekanin der Fakultät für Sprachwissenschaften, Geisteswissenschaften, Kunst und Erziehungswissenschaften der Universität Luxemburg 2015: erste Präsidentin und Gründerin der European Association for Data Science (EuADS) Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Klassifikation (GfKl, Data Science Society) 2013: Konferenzvorsitzende der European Conference on Data Analysis (ECDA)

Privates Sie war verheiratet mit Prof. Dr. Holger Schwerdt und ist mit 58 Jahren nach kurzer, schwerer Krankheit verstorben.Traueranzeige Prof. Dr. Sabine Krolak-Schwerdt auf Trierischer Volksfreund, abgerufen am 7. Mai 2026.

Publikationen (Auswahl) Monografien Modelle der dreimodalen Faktorenanalyse. Lang, Frankfurt am Main 1991, ISBN 978-3-631-43445-1 (zugleich Diss., Univ. Saarbrücken 1990).

Herausgeberschaften Mit Andreas Hadjar; Karin Priem; Sabine Glock: Gender and Educational Achievement. Routledge, Abingdon 2018, ISBN 978-1-317-22407-5. Mit Berthold Lausen; Matthias Böhmer: Data Science, Learning by Latent Structures, and Knowledge Discovery. Springer, Berlin 2015, ISBN 978-3-662-44982-0. Mit Sabine Glock; Matthias Böhmer: Teachers' Professional Development: Assessment, Training, and Learning (Future of Education Research, 3, Band 3). Sense Publishers, Rotterdam 2014, ISBN 978-94-6209-534-2.

Zeitschriftenartikel/Buchbeiträge Mit Ineke M. Pit-ten Cate; Thomas Hörstermann; Cornelia Gräsel; Ines Böhmer; Sabine Glock: Teachers’ information processing and judgement accuracy: effects of information consistency and accountability. In: European journal of psychology of education, 2020, 35 (3), S. 675–702. Mit Thomas Hörstermann; Ineke Pit-ten Cate: Übergangsentscheidungen in Luxemburg - Die Passung zwischen Leistungs- und Anforderungsniveau und deren Relation zum späteren Lernerfolg. In: Nationaler Bildungsbericht. University of Luxembourg, Luxemburg 2018. Mit Tessa Lehnert; Thomas Hörstermann: Explicit and implicit speaker evaluations and their differential attitudinal determinants. In: Language Sciences 2018, 69, S. 68–79. Mit Florian Klapproth; Sabine Glock; Romain Martin: Die prognostische Validität der Sekundarschulempfehlung in Luxemburg: Eine Gegenüberstellung von Verbleibsquoten und Leistungstestdaten. In: Swiss Journal of Educational Research, 2018, 35 (2), S. 319–346. Mit Ineke M. Pit-ten Cate; Sabine Glock: Accuracy of teachers’ tracking decisions: short- and long-term effects of accountability. In: European journal of psychology of education, 2015, 31 (2), S. 225–243. Mit Franzis Preckel; Tanja Gabriele Baudson; Sabine Glock: Gifted and Maladjusted? Implicit Attitudes and Automatic Associations Related to Gifted Children. In: American Educational Research Journal 2015, 52 (6), S. 1160–1184. Mit Sabine Glock: Stereotype activation versus application: How teachers process and judge information about students from ethnic minorities and with low socioeconomic background. In: Social Psychology of Education, 2014, 17 (4), S. 589–607. Mit Sabine Glock; Ineke M. Pit-ten Cate: Are school placement recommendations accurate? The effect of students’ ethnicity on teachers’ judgments and recognition memory. In: European journal of psychology of education, 2014, 30 (2), S. 169–188. Mit Sabine Glock; Florian Klapproth; Matthias Böhmer: Beyond judgment bias: How students’ ethnicity and academic profile consistency influence teachers’ tracking judgments. In: Social Psychology of Education, 2013, 16 (4), S. 555–573. Mit Matthias Böhmer; Cornelia Gräsel: Leistungsbeurteilungen von Schulkindern. In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2012, 44 (3), S. 111–122. Mit Cornelia Gräsel; Ines Nölle; Thomas Hörstermann: Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung. Eine Analyse aus der Perspektive der sozialen Urteilsbildung. Projekt Diagnostische Kompetenz. In: Eckhard Klieme; Detlev Leutner; Martina Kenk (Hrsg.): Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes (S. 286–295). Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Beiheft 56. Mit Sabine Glock; Julia Kneer: Gefangene in der Vollzugspsychologie. In: Kriminalistik, 2010, 64 (1), S. 43–46. Mit Sabine Glock; Julia Kneer: Prisoners in penal system psychology Strategies to process information and its consequences. In: Kriminalistik, 2010, 64 (1), S. 43–46. Mit Margret Wintermantel: Verarbeitung von personbeschreibender Information als Textverstehen. In: Psychologische Rundschau, 2004, 55 (1), S. 11–18. Two-Mode Clustering Methods: Compare and Contrast. In: M. Schader; W. Gaul; M. Vichi (Hrsg.): Between Data Science and Applied Data Analysis. Studies in Classification, Data Analysis, and Knowledge Organization. Springer, Berlin 2003, ISBN 978-3-540-40354-8. Die Wahrnehmung von Persönlichkeitseigenschaften und ihrer Zusammenhänge: ein Methodenvergleich. In: Zeitschrift für Sozialpsychologie, 1999, 30 (1), S. 12–31. Mit P. Orlik; B. Ganter: TRIPAT: a Model for Analyzing Three-Mode Binary Data. In: H. H.Bock; W. Lenski; M. M. Richter (Hrsg.): Information Systems and Data Analysis. Studies in Classification, Data Analysis, and Knowledge Organization (S. 298–307). Springer, Berlin 1994, ISBN 978-3-540-58057-7. Mit P. Orlik; A. Kohler: A Regression Analytic Modification of Ward’s Method: A Contribution to the Relation between Cluster Analysis and Factor Analysis. In: H. H. Bock; P. Ihm (Hrsg.): Classification, Data Analysis, and Knowledge Organization. Studies in Classification, Data Analysis, and Knowledge Organization (S. 23–27). Springer, Berlin 1991, ISBN 978-3-540-53483-9.

Weblinks

Sabine Krolak-Schwerdt's research while affiliated with University of Luxembourg and other places auf Research Gate, abgerufen am 7. Mai 2026.

Einzelnachweise

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