Sandra Altmeppen (* 1974 in Oldenburg) ist eine deutsche Pflegepädagogin, Hochschullehrerin und Mitglied der Fachkommission nach dem Pflegeberufegesetz.
Leben Sandra Altmeppen absolvierte zunächst eine Pflegeausbildung am Henriettenstift in Hannover, die sie im Jahr 1997 abschloss. Es folgte bis 2004 ein Studium der Pflegepädagogik an der Humboldt-Universität zu Berlin. Sie arbeitete bis 2017 als Lehrerin für Pflegeberufe an der Wannseeschule in Berlin mit dem Arbeitsschwerpunkt „Curriulare Entwicklung“. Zwischen 2016 und 2020 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin der TU Dresden, wo sie im Jahr 2021 auch promovierte.Sandra Altmeppen (2022): Identität – Beruf –Bildung: Wie Auszubildende den Pflegeberufe biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten. Eine qualitative Studie. Weinheim: Beltz Juventa Altmeppen ist Spielleiterin für szenisches Spiel. Sie ist Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Pflegewissenschaft (DGP) und arbeitet in deren Sektion Bildung aktiv mit. 2019 wurde sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin in das Projekt CurAP (Curriculare Arbeit der Pflegeschulen in Berlin unterstützen) der Evangelischen Hochschule Berlin aufgenommen.CurAP Evangelische Hochschule Berlin CurAP 2022 erfolgte die Berufung als Professorin für Bildungswissenschaften und berufliche Didaktik in Gesundheit und Pflege an die Evangelische Hochschule Berlin. Sie ist Studiengangsleitung im Masterstudiengang Gesundheit/Pflege-Berufspädagogik.Evangelische Hochschule Berlin: Sandra Altmeppen Seit Ende 2024 ist Altmeppen Ombudsfrau für gute wissenschaftliche Praxis an der Evang. Hochschule Berlin.
Berufung Fachkommission Pflegeberufegesetz Im Oktober 2024 erfolgte die Berufung in die (Folge-) Fachkommission nach dem Pflegeberufegesetz. Die Fachkommission nach dem Pflegeberufegesetz wurde 2018 von der deutschen Bundesregierung eingesetzt und entwickelt seit dieser Zeit im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Lehr- und Ausbildungspläne für Auszubildende in den Pflegeberufen. Die Laufzeit beträgt jeweils fünf Jahre. Die Neubesetzung der Fachkommission erfolgte 2024.Bundesministerium für Gesundheit (19. November 2024): Fachkommission Pflegeberufe bildet sich neu (online: https://www.bundesgesundheitsministerium.de/ministerium/meldungen/fachkommission-pflegeberufe-bildet-sich-neu.html)Mitglieder der Fachkommission 2024: Mitglieder der Fachkommission 2024 auf der Webseite des Bundesministeriums für Gesundheit
Forschungsschwerpunkte Sandra Altmeppen befasst sich mit der Didaktik für Pflege- und Gesundheitsberufe, mit Lehrerbildung sowie schulnaher curricularer Entwicklung.
Veröffentlichungen Sandra Altmeppen: Mitarbeit (2010): In: Uta Oelke (Hrsg.)(2010): Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege. In guten Händen. Hauptband drei. Berlin: Cornelsen Sandra Altmeppen (2019): Wie kann hermeneutische Fallkompetenz gelingen? Die Praxis mit realen Unterrichtsvideos an die Universität holen. In: PADUA. Göttingen, Bern: Hogrefe: 175–180 Sandra Altmeppen (2020): Subjekt – Pflege – Bildung. Diskurslinien in der pflegedidaktischen Arbeit von Roswitha Ertl-Schmuck. Festschrift. Weinheim: BeltzWeblink archiviert, 20. September 2026 Sandra Altmeppen (2022): Identität – Beruf –Bildung: Wie Auszubildende den Pflegeberufe biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten. Eine qualitative Studie. Weinheim: Beltz Juventa. Sandra Altmeppen, Annerose Bohrer, Anja Walter (2024): Lehrer*innenbildung im Spannungsfeld von Biografie und Profession. Eine empirische Analyse. In: Wolfgang von Gahlen-Hoops, Roland Brühe (Hrsg.)(2024): Handbuch Pflegedidaktik I. Pflegedidaktisch handeln. transcript: Bielefeld. ISBN 978-3-8252-6239-6: 565 f. Sandra Altmeppen, Annerose Bohrer: Wie Praxisanleiter:innen die Diversität ihrer Lernenden wahrnehmen und damit umgehen. In: Roswitha Ertl-Schmuck, Linda Hommel (Hrsg.): Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen. BeltzJuventa, Weinheim 2025, S. 219 f. Sandra Altmeppen: Eine berufliche Identität entwickeln. Biografische Lern- und Bildungsprozesse während der Pflegeausbildung. In: PADUA, 21 (1), S. 3–7.
Videopodcasts pflegebildung: Episode 44: Pflegeauszubildende und ihre Biografie. Roland Brühe im Gespräch mit Sandra Altmeppen: 23. September 2022. 52:13 Minuten Pflegeauszubildende und ihre Biografie Pflegebildung: Episode 104: Conference Talk – „Diversity in Nursing“. Roland Brühe im Gespräch mit Sandra Altmeppen und Anne Bohrer: Interviewstudie zu Diversität im Kontext pflegebezogener Praxisanleitung. 29. Juni 2025. Min. 57:10–1:05:09 Diversität im Kontext Praxisanleitung
Weblinks
Evangelische Hochschule Berlin: Sandra Altmeppen Evangelische Hochschule Berlin: Professorin der EHB in Fachkommission berufen
Einzelnachweise
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