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Stefan Brunnhuber (* 2. Juli 1962 in Augsburg) ist ein deutscher Autor, Psychiater und Soziologe, der sich aus interdisziplinärer Perspektive mit Strategien für nachhaltige Entwicklungen und Transformationsprozesse beschäftigt.

Leben Nach Zivildienst und Tätigkeit als Rettungssanitäter sowie einer Lehre als Kfz-Mechaniker studierte Brunnhuber Medizin in Ulm, wo er 1993 mit einer Arbeit über Martin Buber, Martin Heidegger und Sigmund Freud promovierte. Des Weiteren studierte er parallel Philosophie, Sozialpädagogik und Wirtschaftssoziologie in Ulm, München und Konstanz, wo er 1998 mit einer Arbeit über Karl Poppers Konzept einer Offenen Gesellschaft promovierte. Unterbrochen wurde das Doppelstudium durch ein Auslandstrimester an Universitäten in Johannesburg, Melbourne und Jakarta.

Nach einer Ausbildung zum Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie (Universitätskliniken Homburg/Saar) und Tätigkeit als Notarzt arbeitete er zunächst als Oberarzt an der Universitätsklinik Würzburg (1999–2007). Nach Forschungsaufenthalten in den USA (Mayo-Kliniken Rochester, UCLA) habilitierte er sich an der Universität Würzburg im Bereich Medizinische Soziologie, Medizinische Psychologie und Psychotherapie mit dem Thema „Die Bedeutung der Affektpsychologie für die psychosomatische Symptombildung“. Anschließend war Brunnhuber als Lehrbeauftragter am C. G. Jung-Institut Zürich tätig, am Internationalen Seminar für Analytische Psychologie (ISAP) (1999–2009) sowie als Mitglied im Directorial Board des European Institute of Health (E.I.H) (2003–2009). 2006 absolvierte er einen klinischer Aufenthalt am WHO-Collaboration Center für Traditionelle Chinesische Medizin in Peking und eine Weiterbildung am Lehrstuhl für Naturheilkunde/Integrative Medizin an der Universität Duisburg-Essen. Von 2009 bis 2010 arbeitete er als Oberarzt in den Universitätskliniken Salzburg.

Gegenwärtig ist Brunnhuber Ärztlicher Direktor der Diakonie Kliniken Zschadraß (akademisches Lehrkrankenhaus der Technischen Universität Dresden sowie der Universitätskliniken Salzburg) und dort Chefarzt der Klinik und Poliklinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie und hat einen Lehrstuhl mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit, Sozialmedizin, Psychosomatik und Komplementärmedizin an der Hochschule Mittweida inne.

Forschungsinteressen und Positionen Die interdisziplinäre Integration von Theorie und Praxis steht im Mittelpunkt der Arbeiten von Brunnhuber, welche folgende Bereiche im Schwerpunkt umfasst:

Die Bedeutung der Offenen Gesellschaft im 21. Jahrhundert: Dabei geht es vor allem um die Auseinandersetzung mit digitalen Autokratien. Integrative psychische Gesundheit: Dies umfasst die Bedeutung der Naturheilverfahren und Komplementärmedizin sowie der Weisheitstraditionen in der Wiederherstellung von Gesundheit und der Behandlung von Patienten mit psychischen und psychosomatischen Erkrankungen.Mind-Body-Medizin in der Psychiatrie, Diakonie Kliniken Zschadrass, 2019, Brunnhuber, S., Somburg, O., Tiesler, K., Gläßer, C., Rohr, A., Preger, J., Weise, R.-F., Mikosch, R., Bringmann, H. C., In Mind Body Medizin (G. Dobos & A. Paul) , Kap. 4.6. pp: 244–247, Urban und Fischer, Elsevier (2. Auflage), MünchenBringmann, H. C., Bringmann, N., Jeitler, M., Brunnhuber, S., Michalsen, A., Sedlmeier, P., 2021, Meditation Based Lifestyle Modification (MBLM) in outpatients with mild to moderate depression: A mixed-methods feasibility study. Complement Ther Med. 2021;56:102598. ; Brunnhuber, S., Michalsen, A., 2021‚ Die Psychiatrie von Morgen – Warum die Psychiatrie integral wird und was ist das eigentlich?, Zeitschrift für Komplementärmedizin, pp:1-3, 2021 Transformative Finanzökonomie: Dies beschreibt neue Finanzinstrumente sowie eine angepasste Geldpolitik in der Finanzierung des Transformationsprozesse.Financing the Anthropocene- 8 arguments behind the story, 29. April 2022, at the international NEOS -Conference, Dresden, BRD, see:

Kreativitäts- und Resilienzforschung: Umfasst die Bedeutung der Ergebnisse der Humanwissenschaften für den Bildungssektor.Brunnhuber, S.,2016, Die Kunst der Transformation, Wie wir lernen die Welt zu verändern, Herder, Freiburg, ISBN 978-3-451-60003-6 Dabei geht es vor allem um die Implementierung von Bewegungselementen, Achtsamkeitsübungen und Anpassungen im Lebensstil zur Steigerung individueller Kreativität und einem verbesserten Stressmanagement.Brunnhuber, S., 2021. ‚Der Creativity Response - Warum wir unsere Bildung völlig neu organisieren müssen’, Vorwort zu Neugier entfesseln – Wie Corona, die Klimakrise und Neurowissenschaften die Schule umkrempeln, pp: 8-14Visual Ink Publishing oder auch Brunnhuber, S., ’Wie geht Kreativität’ Der Beitrag der Human und Biowissenschaften für die Bildungsdebatte, 29. September 2021, invited by the UNESCO Resilientes Anthropozän: Beschreibt den Prozess der, potentiell dysfunktionalen und destruktiven, Anpassungsleistungen des Menschen an seine Umwelt. Transpersonale Spiritualität: Dieser Ansatz nimmt Bezug auf die Ergebnisse der Weisheitstraditionen in der Persönlichkeits- und Bewusstseinsentwicklung.Brunnhuber, S. 2022, ‚Eine Andere Art von Shanga - Neue Formen von Transzendenz und Gemeinschaftlichkeit‘ in Evolve, Das Heilige und die Offene Gesellschaft, 35/2022, pp 54-57

Brunnhuber ist Vertreter des kritischen Rationalismus und bezeichnet sich als einen Schüler des liberalen Soziologen Ralf Dahrendorfs. Seine Arbeiten sind des Weiteren durch die Auseinandersetzung mit Bernard Lietaer, Ken Wilber und Willigis Jäger beeinflusst und zeigen eine Prägung durch J. M Keynes, Milton Friedman, C.G Jung, Hans Albert, der Systemtheorie, den Wüstenvätern sowie des japanischen ZEN und der christlichen Mystik des Hochmittelalters.https://stefan-brunnhuber.de/talkstexts/

Er fasst seine Forschungsinteressen mit den Worten eines ‚evolutionären, integralen, translationalen, praxisrelevanten human-zentrierten Ansatzes‘ zusammen.

Positionen Ein besonderes Interesse Brunnhubers gilt den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (Social Development Goals, SDGs) der Vereinten Nationen. Seiner Ansicht nach handelt es sich bei zwei Dritteln dieser Ziele um „global commons“ (deutsch: globale Allmendegüter oder auch globale öffentliche Güter). Die Finanzierung dieser Allgemeingüter erfordert neue Finanzierungsinstrumente (financial engineerings) sowie eine angepasste Geldpolitik in Verbindung mit einem erweiterten Mandat der Zentralbanken. Durch die Berücksichtigung von energiearmen Blockchain Technologien und ‚digitalen Vertragsprotokollen‘ (smart contracts) kann das Geldangebot kontrolliert erweitert und die Nachhaltigkeitsziele finanziert werden.Brunnhuber, S., 2022, ‚The Real Tragedy of the Commons - Garrett Hardin (1968) revised‘ in: Problems of Sustainable Development (PROBLEMY EKOROZWOJU) 17(2): pp19–23 Er gibt in diesem Zusammenhang an, mit der Finanzierung der global commons könne ein Return on Investment des 10- bis 100-fachen des Return on Investment privater Investments in Aktien oder Staatsanleihen erreicht werden.

Zum Erreichen der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen müssten seiner Einschätzung nach mindestens 5–7 % des weltweiten Bruttoinlandsprodukts zusätzlich hierfür ausgegeben werden, bei Betrachtung des Bevölkerungswachstums bis zu 9 %. Um dies zu erreichen, schlägt er die Einführung einer digitalen Zweitwährung auf Blockchain-Basis (ohne energiereiches Mining) vor, womit durch direkte Zahlungen durch Zentralbanken finanzielle Mittel zur Verfügung gestellt werden sollten. Es solle dabei mittels eines „digitale[n] Vertragsprotokoll[s]“ sichergestellt sein, dass die „Bezahlungsmöglichkeit auf nachhaltige Verwendung einschränkt“ ist.siehe auch Stefan Brunnhuber: Financing our future, S. 178: „Rather than the conventional currency used in her country, the funds come in the form of “green” coins and bills, which allow her to purchase specific goods such a vegetables, schoolbooks, and clothes, but not other goods such as alcohol, cigarettes, drugs or guns. The green currency is only available in electronic form.” Hierzu sollten die Transaktionen nachvollziehbar sein und Institutionen wie die European Investment Bank oder die Asian Development Bank garantieren, dass das zusätzliche Geld entsprechend der politischen Agenda kanalisiert werde.

Mitgliedschaften Brunnhuber war von 2015 bis 2019 Senator der Europäischen Akademie der Wissenschaften und Künste (EASA) und ist derzeit Mitglied im Board of Trustees der Weltakademie der Künste und Wissenschaften sowie internationales Vollmitglied (full-member) des Club of Rome.

Er ist Mitglied der FDP, Freunde der Erde (Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland) und der Lancet Kommission Postcovid and Green Recovery. Seit 2022 ist er zudem Mitglied im Beirat Sustainable Finance der Bundesregierung in der 20. Legislaturperiode.

Privates Brunnhuber ist verheiratet und lebt mit seiner Frau (Stephanie Tache) und seinen zwei Kindern in Dresden. Er ist praktizierender Buddhist und Katholik und gibt an, seine professionellen Aktivitäten seien in die mystischen Traditionen und Praktiken der beständigen östlichen und westlichen Philosophien eingebettet.

Weblinks Persönliche Seite Club of Rome und Nachhaltigkeit: Prof. Dr. Dr. Stefan Brunnhuber im Interview (Präsentation der Hochschule Mittweida) The Art of Transformation (YouTube-Kanal)

Schriften (Auswahl) B. Lietaer, C. Arnsperger, S. Goerner, S. Brunnhuber: Geld und Nachhaltigkeit. Europa Verlag, Berlin, 2013 K. Lieb, S. Frauenknecht, S. Brunnhuber (unter Mitarbeit von Ch. Wewetzer): Intensivkurs Psychiatrie und Psychotherapie, Urban & Fischer, München 2016 (8. Auflage) Stefan Brunnhuber: Die Kunst der Transformation: Wie wir lernen, die Welt zu verändern. Herder, Freiburg im Breisgau, 2018 Stefan Brunnhuber: Die offene Gesellschaft: Ein Plädoyer für Freiheit und Ordnung im 21. Jahrhundert. oekum verlag, München, 2019 Stefan Brunnhuber: The TAO of finance. The future wealth of nations. oekum verlag, München, 2020 Stefan Brunnhuber: Financing our future. Unveiling a parallel currency system to fund the SDGs and the common good. Palgrave Macmillan, 2021

Einzelnachweise

Kategorie:Psychiater Kategorie:Soziologe Kategorie:Nachhaltigkeitsforscher Kategorie:Hochschullehrer (Mittweida) Kategorie:Mediziner (20. Jahrhundert) Kategorie:Mediziner (21. Jahrhundert) Kategorie:Deutscher Kategorie:Geboren 1962 Kategorie:Mann