mini|John_Willinsky (2007)
John Willinsky (geboren 1950 in Toronto) ist ein kanadischer Sozialwissenschaftler und ist emeritierter Professor an der Stanford University Graduate School of Education.Stanford Graduate School of Education, Faculty and Research: Biography John Willinsky. Abgerufen am 5. Februar 2025. Er gründete 1998 das Public Knowledge Project (PKP), in dem Software für die Verbreitung von Wissen erstellt wird. Willinsky ist seither eine Führungsfigur in der Open-Access-Bewegung.Richard Ovenden: For the encouragement of learning. Rezension. In: Financial Times, 31. März 2018, S. L&A 8
Leben John Willinsky studierte an der Laurentian University (B.A.) und an der University of Toronto (M.A.). Er wurde in Sociology of Education an der Dalhousie University promoviert. Er arbeitete zunächst zehn Jahre als Lehrer in Ontario und wurde dann Associate Professor für Pädagogik an der University of Calgary und danach im Department of Language and Literacy Education der University of British Columbia (UBC).
Im Jahr 2007 erhielt Willinsky einen Ruf an die Stanford University, USA. Zusätzlich leitet er weiterhin an der Simon Fraser University das Public Knowledge Project. Willinsky gründete 2007 die online-Zeitschrift Open Medicine die 2014 wegen ausbleibender öffentlicher Subventionen eingestellt wurde. Er ist Fellow der Royal Society of Canada. Er wurde 2014 in den Verwaltungsrat der Wiki Education Foundation gewählt.John Willinsky joins Wiki Education Foundation board, Pressemitteilung
Sein Buch Learning to Divide the World erhielt Auszeichnungen der American Educational Research Association und der History of Education Society.
Schriften The well-tempered tongue : the politics of Standard English in the High School. Vorwort Edgar Friedenberg. American university studies : Ser. 14 ; 4. New York : Lang, 1984 ISBN 0-8204-0108-0 Empire of Words: The Reign of the OED. Princeton, 1994 Learning to Divide the World: Education at Empire's End. Minnesota, 1998 Technologies of Knowing. Beacon 2000 If Only We Knew: Increasing the Public Value of Social Science Research. New York : Routledge, 2000 The Access Principle: The Case for Open Access to Research and Scholarship. MIT Press, 2006 The Intellectual Properties of Learning: A Prehistory from Saint Jerome to John Locke. Chicago : UCP, 2018
Weblinks John Willinsky, bei Stanford John Willinsky, bei activeminds
Einzelnachweise
Kategorie:Soziologe Kategorie:Bildungsforscher Kategorie:Hochschullehrer (University of British Columbia) Kategorie:Hochschullehrer (Simon Fraser University) Kategorie:Hochschullehrer (Stanford University) Kategorie:Mitglied der Royal Society of Canada Kategorie:Kanadier Kategorie:Geboren 1950 Kategorie:Mann