Rudolf Englert (* 1953 in Würzburg) ist ein deutscher römisch-katholischer Theologe.
Leben Englert studierte römisch-katholische Theologie und Pädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg und an der Ruhr-Universität Bochum. Seit 1992 ist Englert Professor für Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen. Englert ist verheiratet und hat drei Kinder.
Werke (Auswahl)
Religion gibt zu denken. Eine Religionsdidaktik in 19 Lehrstücken, München 2013 Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig? Kontroversen um einen Leitbegriff, Freiburg 2012 (hrsg. zus. mit U. Schwab, F. Schweitzer, H.-G. Ziebertz) Innenansichten des Referendariats. Wie erleben angehende Religionslehrer/innen an Grundschulen ihren Vorbereitungsdienst? Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung (religions)pädagogischer Handlungskompeten, Münster 2006 (gemeinschaftlich mit B. Porzelt/A. Reese/E. Stams) Religionsdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2005 (gemeinschaftlich mit U. Baumann, B. Menzel, M. Meyer-Blanck u. A. Steinmetz) Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik, Freiburg/Gütersloh 2002 (gemeinschaftlich mit F. Schweitzer, U. Schwab u. H.-G. Ziebertz) "Kinder zum Nachdenken bringen". Eine empirische Untersuchung zu Situation und Profil katholischen Religionsunterrichts an Grundschulen, Stuttgart 1999 (gemeinschaftlich mit R. Güth) Wissenschaftstheorie der Religionspädagogik. In: H.-G. Ziebertz/W. Simon (Hg.): Bilanz der Religionspädagogik, Düsseldorf 1995, 147–174 Religiöse Erwachsenenbildung. Situation – Probleme – Handlungsorientierung, Stuttgart 1992 Glaubensgeschichte und Bildungsprozeß. Versuch einer religionspädagogischen Kairologie, München 1985
Weblinks
Universität Essen: Kurzbiografie Rudolf Englert
Kategorie:Römisch-katholischer Theologe (20. Jahrhundert) Kategorie:Römisch-katholischer Theologe (21. Jahrhundert) Kategorie:Religionspädagoge (Christentum) Kategorie:Hochschullehrer (Universität Duisburg-Essen, Campus Essen) Kategorie:Deutscher Kategorie:Geboren 1953 Kategorie:Mann