Philip Jacobus Idenburg (Hillegersberg, 26 november 1901 - Wassenaar, 29 december 1995) was een statisticus en onderwijskundige. Daarnaast was hij directeur van een wetenschappelijk onderzoeksbureau, hoogleraar en publicist.
Levensloop Idenburg begon zijn loopbaan in 1924 als adjunct-secretaris van de schoolraad van de Scholen met de Bijbel. Hij promoveerde in 1928 met het proefschrift De staat en het volksonderwijs in Engeland. Vervolgens ging hij bij het Centraal Bureau voor de Statistiek werken en leidde daar de afdeling Onderwijsstatistiek.
In 1939 werd hij benoemd tot directeur van het CBS. In 1942 vaardigde de Duitse bezetter een besluit uit dat iedereen die statistisch onderzoek wilde doen, verplichtte daarvoor een vergunning aan te vragen bij de directeur van het CBS. Idenburg omarmde dit besluit als een kans om de ambtelijke statistiek verder te centraliseren en te uniformeren. In 1946 werd hij kortstondig benoemd tot directeur-generaal voor het onderwijs, maar keerde nog datzelfde jaar terug naar het CBS als directeur-generaal en bleef daar werken tot zijn pensioen.
Volgens Idenburg moest het onderwijs als een geheel worden gezien; minder de nadruk op het weten, meer op het kunnen. Dat leidde uiteindelijk tot de Mammoetwet, waarin verschillende schoolsoorten van het voortgezet onderwijs in een wet werden geregeld.
Functies Idenburg werd in 1934 privaatdocent in de geschiedenis, theorie en de statistiek van het schoolwezen aan de Universiteit van Amsterdam In 1956 werd hij bijzonder hoogleraar In 1956 werd hij directeur van het Nutsseminarium voor Pedagogiek en voorzitter van de redactie van Pedagogische Studiën In 1965 werd hij de eerste voorzitter van de Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs Van 1967 tot 1972 was hij gewoon hoogleraar algemeen en vergelijkende opvoedkunde.
Publicaties Schets van het Nederlandse schoolwezen. (1960) Het schoolwezen als economisch verschijnsel. Inaugurele rede, 2 oktober 1967 Naar een constructieve onderwijspolitiek. (1970) Theorie van het Onderwijsbeleid. (1971) De utopie in het onderwijsbeleid. Afscheidscollege Universiteit van Amsterdam, 18 mei 1972.
Wetenswaardigheden Philip Kohnstamm was zijn schoonvader Petrus Johannes Idenburg was een broer van hem Idenburg zat tijdens de Tweede Wereldoorlog in het schoolverzetHet Schoolverzet was het verzet van voornamelijk Protestants-Christelijke schoolbesturen, leraren en leerlingen tegen de poging van de Duitse bezetter om het onderwijs te gelijkschakelen, met name door de beperking van het benoemingsrecht van leraren. Hij stapte na de oorlog over van de CHU naar de PvdA Hij introduceerde het begrip constructieve onderwijspolitiek Idenburg stond samen met Jan Tinbergen aan de wieg van het Centraal Planbureau
Categorie:Nederlands statisticus Categorie:Hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam Categorie:Nederlands pedagoog